5個(gè)月的寶寶已經(jīng)開始了牙牙學(xué)語，也已經(jīng)開始學(xué)會了翻身，學(xué)會了用手抓東西，這個(gè)時(shí)候如果對寶寶盡早進(jìn)行早教的話還可以讓寶寶變得比同齡的孩子更加優(yōu)秀。那么5個(gè)月的寶寶早教該如何進(jìn)行呢？ 一、動(dòng)作訓(xùn)練 1、翻身訓(xùn)練 目的：鍛煉軀干及四肢肌肉，協(xié)調(diào)平衡能力，為下一步爬，坐，站，走打基礎(chǔ)。 方法：在寶寶3個(gè)月翻身訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，讓寶寶仰臥，在其一側(cè)放一個(gè)他喜歡的玩具，逗引他自己翻身去取，當(dāng)寶寶側(cè)臥后，輕輕拉動(dòng)他一下，幫助他翻身，每天訓(xùn)練3次至4次。 2、蹦蹦跳 目的：發(fā)展下肢肌肉，為站立作準(zhǔn)備。 方法：扶著寶寶的腋下，讓他站在你的腿上或硬木床上，舉寶寶蹦蹦跳，同時(shí)用快活的口氣說：“蹦蹦跳，蹦蹦跳”，漸漸地寶寶自己掌握了，不用舉他，他自己就會蹦蹦跳了。 3、拉大鋸 目的：鍛煉手臂，軀干部肌肉，為坐立打基礎(chǔ)。 方法：寶寶仰臥，你站在他的腳前，讓他的小手各握住你的一個(gè)拇指，同時(shí)用手掌握住他的小手，慢慢向上提，讓寶寶借助你的力量坐起來，然后再把他放下，可反復(fù)幾次，同時(shí)念兒歌“拉大鋸，扯大鋸，姥姥家，唱大戲……” 4、逗逗飛 目的：鍛煉手指肌肉，在游戲中發(fā)展觸覺與手眼協(xié)調(diào)能力。 方法：寶寶背靠你的坐在你的腿上，你用兩手分別握著寶寶的兩手食指，使其對指食指尖，對指時(shí)說“逗逗一一”，然后指尖分開進(jìn)度說“飛——”。反復(fù)進(jìn)行，每天數(shù)次，自己就眉開眼笑學(xué)著對手指，之后，還可教他拇指相對，中指，小指相對。 5、伸手抓物訓(xùn)練 目的：訓(xùn)練手眼協(xié)調(diào)能力，掌握抓住懸吊玩具的技能。 方法：把適宜寶寶抓握又能發(fā)聲的玩具用松緊帶懸吊在他能夠著的地方，訓(xùn)練他用手去抓握，不要有偏手性，以促進(jìn)左右側(cè)大腦的開發(fā)，還可以抱著寶寶坐在桌前，桌上放兩只核桃或兩個(gè)乒乓球，訓(xùn)練寶寶伸手抓物，一手抓一個(gè)。 二、語言發(fā)音訓(xùn)練 1、模仿發(fā)音 目的：訓(xùn)練視聽覺，理解語言。 方法：在寶寶覺醒狀態(tài)下，與寶寶面對面，輕柔地愉悅地發(fā)出“啊-啊”“嗚-嗚”“喔-喔”“爸-爸”“媽-媽”等音節(jié)，逗引寶寶注視你的口型，每發(fā)出一個(gè)音節(jié)應(yīng)停頓一下，給寶寶留有模仿的時(shí)間。 2、教寶寶認(rèn)物 目的：培養(yǎng)語言理解能力。 工具：用會發(fā)音，發(fā)光的玩具，如搖鈴，玩具汽車，布娃娃，玩具狗，玩具貓等。 方法：把玩具擺在寶寶的面前，一邊指給他看，一邊用準(zhǔn)確的語言說出玩具的名稱，不要用娃娃的語言，比如，說“電燈”，而不說

親愛的媽媽，你家小可愛屬于什么星座呢？如果他屬于白羊座、獅子座、射手座的話，那就是火象星座的寶寶啦！火象星座的寶寶們跟火一樣，對什么事物都有火一般的熱情，他們的性格是怎樣的呢？該怎么進(jìn)行早教？　 火象星座寶寶： 白羊座（3月21日—4月20日）、獅子座（7月23日—8月22日）、射手座（11月23日~12月21日）. 火寶寶這樣教： 1、火象星座的寶寶天生好動(dòng)，不安定，但是學(xué)步快，說話早，想像力也豐富。只要適當(dāng)?shù)卣_引導(dǎo)，就能很好地提高他們各方面的能力。 2、火象星座寶寶天生討厭壓抑和束縛的環(huán)境，對能夠提供足夠自由空間的活動(dòng)有濃厚的興趣，戶外活動(dòng)就比較適合他們智力的開發(fā)，一來能增強(qiáng)他們的見識，二來也能很好地控制精力的宣泄。 3、游泳對火象星座寶寶是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，能增加身體的協(xié)調(diào)性。帶寶寶去親子游泳館，一起游泳，不但能提升寶寶智力水平，也能增加親子互動(dòng)。益智游戲?qū)τ诨鹣髮殞毜闹橇﹂_發(fā)也能起到很大的作用，比如拼圖，既能有效地促進(jìn)他們的大腦開發(fā)，又能培養(yǎng)動(dòng)手能力。 * 本文所涉及醫(yī)學(xué)部分，僅供閱讀參考。如有不適，建議立即就醫(yī)，以線下面診醫(yī)學(xué)診斷、治療為準(zhǔn)。

對于現(xiàn)在愛美的女生，外出的時(shí)候不僅要護(hù)膚化妝，還要給頭發(fā)做造型，這樣才能搭配的更好好看，但是有的女生認(rèn)為自己的發(fā)際線太高，顯得額頭太大不好看，希望通過調(diào)整發(fā)際線，讓自己面型更美觀，但部分人會有一些擔(dān)憂，做發(fā)際線有什么危害嗎？ 做發(fā)際線有什么危害嗎 發(fā)際線調(diào)整會根據(jù)本人所希望的密度進(jìn)行移植。因?yàn)橐浦驳氖亲陨淼拿l(fā)，因此擁有跟正常毛發(fā)一樣的特性，會隨著時(shí)間而長長，所以需要定期修剪。發(fā)際線調(diào)整是按照正常的頭發(fā)生長方向移植的，方向移植。發(fā)際線調(diào)整術(shù)頭發(fā)移植區(qū)域不會留任何疤痕。自然生長的毛發(fā)絲呈圓錐狀，較細(xì)軟，而移植的毛發(fā)絲呈圓柱狀，發(fā)絲粗者，移植的毛發(fā)略顯粗硬。綜上所述，做發(fā)際線是不用有太大的危害。 做發(fā)際線的方法 1、發(fā)際線過高矯正（額頭縮小）方法 （1）在發(fā)際緣的額部設(shè)計(jì)下移的切口線，切除發(fā)際前額部2cm皮膚，然后在頭頂部帽狀腱膜下分離，徹底止血，在無張力下縫合。 （2）在發(fā)際前的額部設(shè)計(jì)新的發(fā)際線。然后采用單株植毛發(fā)或柱狀植毛發(fā)術(shù)。植毛發(fā)可分幾期進(jìn)行，頭枕部是理想的供毛區(qū)，這種方法成活率高，但分期植毛時(shí)間拖延較長。 2、發(fā)際線過低矯正方法 方法一：在發(fā)際內(nèi)設(shè)計(jì)上移的距離，在局麻下切除發(fā)際側(cè)頭皮1.5cm分離額部及頭皮兩側(cè)皮膚，在無張力下縫合。 方法二：畫出發(fā)際內(nèi)提升設(shè)計(jì)線，然后沿設(shè)計(jì)線切開頭皮，在切口近端分離出頭皮毛囊層，然后用剪刀或電刀將近側(cè)毛囊均予以破壞，止血后原位縫合，術(shù)后近端毛發(fā)脫落。 做發(fā)際線一般是不會對人體產(chǎn)生副作用或影響的，因此有需要做發(fā)際線的朋友也不用太擔(dān)心，但其實(shí)造成發(fā)際線變化的原因有很多種，如綁頭發(fā)太緊或經(jīng)常拉扯頭發(fā)，懷孕受孕激素影響也會造成發(fā)際線變化，因此需要平時(shí)做好預(yù)防和保養(yǎng)工作，才能減少發(fā)際線發(fā)生變化。 * 本文所涉及醫(yī)學(xué)部分，僅供閱讀參考。如有不適，建議立即就醫(yī)，以線下面診醫(yī)學(xué)診斷、治療為準(zhǔn)。

如果你注意觀察就會發(fā)現(xiàn)，在我們的發(fā)際線周圍存在著很多細(xì)小的絨毛，就像小孩剛剛長出的胎發(fā)一樣。有時(shí)如果不好好整理，就會讓人顯得很邋遢。那么為什么會有這些胎發(fā)呢？我們又該如何打理它們呢？下面我們就一起來了解一下吧。 發(fā)際線上怎么會長胎毛 從童年時(shí)期開始，我們的發(fā)際線周圍就會有長出一圈胎毛，但是有些人到了成年之后還會一直有胎毛的存在，雖然科學(xué)界尚未對這件事給出一個(gè)準(zhǔn)確的說法，但是最成立的結(jié)論就是這是因?yàn)檫€不斷地有頭發(fā)在生長。 如何打理發(fā)際線處的胎毛 胎毛的干燥速度要比普通的頭發(fā)快很多，因此在吹風(fēng)的時(shí)候要盡量避免吹到胎毛，否則就會加重胎毛毛糙凌亂的現(xiàn)象。在吹干頭發(fā)后，可以使用保濕噴霧噴在發(fā)際線周圍有胎毛的位置。然后再將定型噴霧噴在發(fā)梳上，梳理胎毛，起到固定的作用。如果不用發(fā)梳也可以用廢舊的牙刷來代替，將定型噴霧噴在牙刷上，再沿著發(fā)際線邊的胎毛進(jìn)行梳理。另外我們也可以通過編發(fā)的方式把較長的胎毛編入到發(fā)辮中，讓發(fā)型看上去沒那么凌亂。 胎毛其實(shí)就是我們剛剛長出的頭發(fā)，因?yàn)轭^發(fā)的生長速度比較快，所以在發(fā)際線處總是可以看到它們。如果你想擁有一個(gè)干凈整潔的形象，那么在處理發(fā)際線處的胎毛時(shí)就要多花些時(shí)間，將它們好好的梳理一番。這樣才能讓我們擁有一個(gè)良好的個(gè)人形象。 * 本文所涉及醫(yī)學(xué)部分，僅供閱讀參考。如有不適，建議立即就醫(yī)，以線下面診醫(yī)學(xué)診斷、治療為準(zhǔn)。

對于女孩子來說，發(fā)際線高非常令人頭疼。發(fā)際線高十分顯老，讓人感覺頭發(fā)稀少，大大削弱了一個(gè)女孩子的視覺美感。如何解決這個(gè)問題，除了植發(fā)這個(gè)方法外，去選擇一些比較發(fā)際線高的發(fā)型效果非凡。那發(fā)際線高的寶寶們適合什么發(fā)型呢？ 發(fā)際線高適合什么發(fā)型 1、披發(fā)比扎發(fā)合適：披發(fā)可以遮住部分臉頰和額頭，不管是長劉海還是短劉海，都可以起到修飾額頭的作用，但不適合厚重的遮眉齊劉海，會拉長額頭的視覺距離；長劉?？梢詫⑷说囊暰€拉長，增加臉部的整體感，如果微卷，會增加青春活潑的氣息； 2、適當(dāng)蓬松的發(fā)型，可以燙發(fā)根，增加額頭的飽滿度而降低額頭的長度；如果扎起來的話，留出細(xì)細(xì)的發(fā)卷，如嬰兒細(xì)小可愛的胎發(fā)般，修飾額頭的同時(shí)，減齡又俏皮可愛； 3、適合發(fā)色稍淺的發(fā)型：淺色系發(fā)色會比深色系更適合，黑色顯瘦，會讓頭發(fā)看起來更少更貼服，同樣的發(fā)量，深色會讓發(fā)量看起來更少，淺色系發(fā)色在視覺上會比深色系有膨脹感一些，讓人感覺更蓬松，打理起來，修飾發(fā)際線會相對容易。 如何保護(hù)你的發(fā)際線呢 1、應(yīng)注意洗頭：一般洗頭每周一兩次次就夠了；洗發(fā)用品不建議用去油脂和去頭屑的類型，應(yīng)該經(jīng)常用護(hù)發(fā)用品；可以使用正規(guī)的防脫發(fā)產(chǎn)品； 2、按摩頭皮：每日睡覺前和次日起床后，將雙手十指插入發(fā)內(nèi)，從前額經(jīng)頭頂?shù)胶竽X揉搓頭皮；按摩時(shí)可加強(qiáng)發(fā)際線的部分，用食指和中指指腹按摩發(fā)際線；每次按幾分鐘，長期按摩頭皮可以調(diào)節(jié)皮脂分泌，促進(jìn)頭皮血液循環(huán)，增進(jìn)局部的新陳代謝； 3、選對梳子：梳子宜用牛角或木制的梳子，塑料梳子易產(chǎn)生靜電，容易傷及頭發(fā)； 4、改變分發(fā)方向：如果分發(fā)的方向長期不變，頭發(fā)縫兒的地方，因?yàn)榻?jīng)常裸露、被陽光照射，容易變得干燥甚至變薄，建議隔一個(gè)月左右換換偏分的方向或選擇中分；如果發(fā)縫干燥，可以在頭發(fā)縫處涂抹發(fā)乳或頭油，滋潤干燥的頭皮。 總體來說，發(fā)際線高的女生們不適合把整個(gè)腦門露出來。長發(fā)、中長發(fā)、短發(fā)皆可，重點(diǎn)在留劉海；散發(fā)更易操作和達(dá)到修飾的效果，扎頭發(fā)則應(yīng)留出劉海與鬢發(fā)，拒絕中長的直劉海，以免直發(fā)將腦門視覺距離拉長；卷發(fā)也是很好的修飾方式，可以增加蓬松感。 * 本文所涉及醫(yī)學(xué)部分，僅供閱讀參考。如有不適，建議立即就醫(yī)，以線下面診醫(yī)學(xué)診斷、治療為準(zhǔn)。

蒙氏早教理論強(qiáng)調(diào)運(yùn)動(dòng)對于發(fā)展孩子能力的重要性，它對運(yùn)動(dòng)的重視表現(xiàn)在這一理論相信運(yùn)動(dòng)不僅僅是強(qiáng)健身體的方式，而是能促進(jìn)兒童智力發(fā)展與心理發(fā)展的。所以，運(yùn)動(dòng)在蒙氏早教中的地位顯著，甚至是蒙氏早教訓(xùn)練的三大體系之一。只不過，蒙氏早教所說的運(yùn)動(dòng)（也被稱為體操）并非我們平常說理解的體育運(yùn)動(dòng)，它涵蓋的范圍很廣，今天就讓我們來了解一下。 兒童的形體特征 為了理解兒童的運(yùn)動(dòng)形式，蒙臺梭利女士特地去了解了嬰幼兒的形體特點(diǎn)。新生兒的軀干，從頭頂?shù)礁构蓽系拈L度是身長的68%，1歲時(shí)為65%，2歲時(shí)63%，3歲62%；隨著年齡的增長，這一比例會不斷變化，直至成年，成年人的這一比例通常是50%。所以，兒童的下肢是比較短的，這也是為什么幼兒喜歡像四足動(dòng)物那樣爬行的原因。 蒙氏四大體操系列 正因?yàn)閮和哂羞@樣的身長比例，我們成人若要求兒童像我們一樣行動(dòng)，就顯得多么無知。我們不能要求他們小小的步伐走得多快，我們不能責(zé)備他們總是走走停停。而且，我們應(yīng)該設(shè)計(jì)符合他們形體的各項(xiàng)活動(dòng)，而非以將成人的器械或活動(dòng)縮小比例給他們使用。蒙臺梭利基于這樣的理解，設(shè)計(jì)了一套符合兒童的體操系列。 1、 器械體操 所有體育器械的設(shè)計(jì)必須是按照符合兒童運(yùn)動(dòng)需求的理念來設(shè)計(jì)的，要確保不導(dǎo)致下肢疲勞。例如在一排排立柱之間橫穿上平行的木棍，這樣小孩可以用手抓住較上一排的欄桿，而腳則放在下一層的欄桿，他的重力不會全部擠壓在腳上，而且還能在玩耍的同時(shí)看到屋子里其他孩子玩耍的情況。 2、 自由體操 自由體操是不依靠器械的運(yùn)動(dòng)，分類按指令的體操和自由游戲。按指令的體操可以是齊步走這樣簡單的形式，自由游戲則可以是躲貓貓這樣常見的游戲。 3、 教育體操 教育體操則是和蒙氏工作相結(jié)合的，例如耕地、栽種植物、飼養(yǎng)動(dòng)物等；還有增強(qiáng)手指靈活性的聯(lián)系，比如穿衣、脫衣、解紐扣這樣的活動(dòng)。 4、呼吸體操 蒙氏早教還特別提到呼吸體操，是教兒童呼吸的方法，有助于兒童養(yǎng)成良好的說話習(xí)慣。 當(dāng)然，蒙臺梭利所建議的部分體格訓(xùn)練活動(dòng)在現(xiàn)代的教學(xué)中已經(jīng)比較少見了，這和社會的發(fā)展有關(guān)，蒙氏早教的內(nèi)容從20世紀(jì)初提出至今，也隨著社會的發(fā)展不斷地更新。 * 本文所涉及醫(yī)學(xué)部分，僅供閱讀參考。如有不適，建議立即就醫(yī)，以線下面診醫(yī)學(xué)診斷、治療為準(zhǔn)。

每個(gè)家長都希望自己的寶寶能成為一個(gè)人際交往的高手，但要做到這些并不是很容易，需要粑粑麻麻加以培養(yǎng)，那你知道該如何做嗎？就從寶寶的人際關(guān)系敏感期抓起吧！ 如何培養(yǎng)寶寶的人際交往能力？ 1、日常生活中，可以多帶寶寶和小區(qū)里的其它小朋友一起玩，也可以邀請其它小朋友到自己家來做客。教寶寶養(yǎng)成主動(dòng)與人打招呼、主動(dòng)向人問好的好習(xí)慣，從小培養(yǎng)他與人交往的興趣。 2、如果寶寶用自己的玩具和別人交換，也請你們不要用成人的價(jià)值觀去判斷值不值，更不要在意“吃虧”或是“占便宜”，因?yàn)槟銈兊脑u價(jià)會讓寶寶覺得他的自我意識受到了束縛，不能自由發(fā)揮，總會去擔(dān)心會不會被騙、還會去計(jì)較這樣做值不值，長此以往，他們怎么還會敞開心扉去與他人交際呢？ 3、教會寶寶信守承諾。寶寶在和其它小朋友交換完玩具之后，往往會出現(xiàn)后悔，想把原來屬于自己的玩具再要回來，這個(gè)時(shí)候，你要告訴他，一旦完成交換，就不能反悔了，要學(xué)會遵守承諾，否則會失去朋友。 4、因?yàn)楹ε聦殞毷艿狡圬?fù)，很多家長都喜歡主動(dòng)介入到寶寶的交往過程中，其實(shí)你無需這樣。你要放手讓他自己去交往，只需要在寶寶受到挫折時(shí)給出建議就好。比如，當(dāng)他受到欺負(fù)傷心時(shí)，可以建議寶寶用食物向?qū)Ψ奖磉_(dá)好感，化“敵”為友等等。 總之，我們的目的就是要讓寶寶順利度過人際關(guān)系敏感期。 * 本文所涉及醫(yī)學(xué)部分，僅供閱讀參考。如有不適，建議立即就醫(yī)，以線下面診醫(yī)學(xué)診斷、治療為準(zhǔn)。

造嗎，不僅大人有人際關(guān)系，小寶寶也會有哦！就是從他們的人際關(guān)系敏感期開始的，那啥是人際關(guān)系敏感期？ 什么是人際關(guān)系敏感期？ 人際關(guān)系敏感期，是寶寶進(jìn)行人際交往的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，也是對寶寶進(jìn)行情商教育的關(guān)鍵時(shí)期。從寶寶一出生開始，他便開始了社交，三歲之前的寶寶，主要是和父母或家人之間的社交，三歲之后，便會執(zhí)迷于同齡孩子之間的社交，這一敏感期通常會持續(xù)到五歲。 在與人交往的過程中，寶寶會逐漸學(xué)會承受、判斷、如何與人說話、如何揣摩別人的心理等等，這些都奠定了他們與人交往的基礎(chǔ)，所以，抓住寶寶人際關(guān)系敏感期并對他進(jìn)行啟蒙教育，對他以后的與人相處以及交際能力將打下非常重要的基礎(chǔ)，這也是寶寶成長和發(fā)展過程中一個(gè)很重要的需求。 人際關(guān)系是如何發(fā)展的？ 寶寶的人際關(guān)系，是在跟某個(gè)人產(chǎn)生連接的過程中發(fā)生的。起初，他們會通過食物來產(chǎn)生連接，就是我把我的好吃的分享給你，然后我們就是好朋友了。但是經(jīng)過一段時(shí)間后，寶寶會發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我沒有好吃的或你把我的好吃的吃完后，我們之間的朋友關(guān)系就結(jié)束了。當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)這個(gè)秘密后，他們就會找一個(gè)不會消失的東西來和小朋友建立關(guān)系，通常會采用玩具。 這時(shí)他們便會開始通過分享玩具或者相互交換玩具又或者把玩具送給對方，來建立關(guān)系。但透過幾個(gè)月的發(fā)展，他們又會發(fā)現(xiàn)，把自己的玩具給了對方，對方一得到玩具便有可能會結(jié)束這個(gè)關(guān)系，透過玩具也不能維持一個(gè)正常的交往。經(jīng)過幾個(gè)月的探索，他們會發(fā)現(xiàn)一種更有利于維護(hù)穩(wěn)定關(guān)系的東西，那就是興趣愛好。 在人際關(guān)系中，他最終會發(fā)現(xiàn)，真正的朋友是建立在志趣相投、彼此關(guān)愛、相互理解和相互傾聽的基礎(chǔ)上，達(dá)到這種狀態(tài)的時(shí)候，他就能發(fā)現(xiàn)，他和伙伴之間的關(guān)系，達(dá)到了一種真正的和諧。 * 本文所涉及醫(yī)學(xué)部分，僅供閱讀參考。如有不適，建議立即就醫(yī)，以線下面診醫(yī)學(xué)診斷、治療為準(zhǔn)。

大家都是會比較注意自己的頭發(fā)的，因?yàn)橐亲约旱念^發(fā)亂糟糟的其實(shí)會給個(gè)人的形象減很多的分?jǐn)?shù)的。但事實(shí)上很多的發(fā)際線都是受到發(fā)型的影響的，有的人發(fā)際線高，有的人發(fā)際線比較低。那么，發(fā)際線碎發(fā)太多怎么辦？怎么整理才會變得整齊來看看吧。 發(fā)際線碎發(fā)太多怎么辦 其實(shí)碎發(fā)很多的人員可以選擇使用定型的噴霧進(jìn)行頭發(fā)的固定，一般來說主要就是幫助固定長發(fā)，但是對于碎發(fā)也是一樣有效的，實(shí)際的操作就是把碎發(fā)先用手往上撥到合適的地方，把噴霧直接噴到頭發(fā)上就可以了。或者說現(xiàn)在有出現(xiàn)神器，專治碎發(fā)的碎發(fā)神器，作用和那個(gè)噴霧其實(shí)是差不多的，但是它的主要目的是然碎發(fā)可以變得更加的柔軟，可以梳上去，不會覺得不整齊。 碎發(fā)多的人留劉海好嗎 其實(shí)碎發(fā)要是實(shí)在就是很多了，又嫌每一天都是需要去打理的其實(shí)建議就是留劉海會比較好，因?yàn)樗榘l(fā)也會在劉海中，梳洗起來也是很方便的。而且有的人留劉海其實(shí)也是很好看的，所以可以選擇這一種辦法來從側(cè)面解決碎發(fā)的問題。 其實(shí)很多人的臉型都是可以留劉海的，所以不想要每一天都是要早起床起來一直弄頭發(fā)，有時(shí)候自己弄不好還會對自己生氣。不過要是還是要沒有劉海的，那么上面的兩個(gè)辦法其實(shí)可以很好的幫助你解決自己的碎發(fā)的問題，是自己變得更加干凈整潔的。 * 本文所涉及醫(yī)學(xué)部分，僅供閱讀參考。如有不適，建議立即就醫(yī)，以線下面診醫(yī)學(xué)診斷、治療為準(zhǔn)。

很多人對蒙氏教育最深的印象，莫過于它用于感覺訓(xùn)練的各種教具，這些教具和普通的玩具有很大區(qū)別，雖然沒有玩具的鮮艷色彩，卻常常讓孩子們沉浸在其中，十幾遍甚至幾十遍地反復(fù)練習(xí)。 感覺訓(xùn)練的教具設(shè)計(jì) 乍一看，蒙氏早教中使用的教具和心理測試所用的很相似，因?yàn)槊膳_梭利認(rèn)為用于心理測試的器具雖然不適宜用于給孩子做大量測試，但是用來作為訓(xùn)練的工具是可以的，通過嘗試她取得了成功。她花了很多的時(shí)間和精力用于研究教具。為了使一個(gè)教具能夠達(dá)到感覺刺激的目的，首先它必須不致讓孩子感到厭倦，而使讓他們高興。依照這一原則，她從大量的教具中選出適合孩子們的教具。 感覺訓(xùn)練有助于自我糾錯(cuò) 2-3歲的兒童最大的一個(gè)樂趣就是擺動(dòng)小物件，而教具正好滿足了他們的需求，而且這些教具還具有讓孩子發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤和糾正錯(cuò)誤的作用。例如圓柱體插板，這種教具是在一塊木板上的一排圓孔中插上相應(yīng)尺寸的10根小圓柱，柱徑依次遞減1毫米；給孩子們玩之前將圓柱打亂放在桌上，在讓孩子們將它們復(fù)位。這個(gè)教具幫助孩子觀察大小的關(guān)系，如果孩子們弄錯(cuò)，比如用一根圓柱去插比它小的孔，他就會拿開這根圓柱，然后繼續(xù)嘗試插入其他地方。孩子們就是專業(yè)那個(gè)通過反復(fù)的嘗試，在一次次的發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤和糾錯(cuò)的過程學(xué)習(xí)。 感覺訓(xùn)練培養(yǎng)對不同刺激的感知力 對于感知能力培訓(xùn)體系的建立，是蒙氏早教的一大貢獻(xiàn)，因?yàn)檫@部分以往都被人們忽視。你不可能從老師的描述中就知道雪花是有多冰涼，你也不可能從別人告訴你大小的概念就能區(qū)分出大小了，一切都要來源于實(shí)踐，而蒙氏教具就強(qiáng)調(diào)孩子們這種自主體驗(yàn)與學(xué)習(xí)。孩子們通過自己的操作，和老師適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，就能學(xué)會分辨顏色、大小等等概念。 * 本文所涉及醫(yī)學(xué)部分，僅供閱讀參考。如有不適，建議立即就醫(yī)，以線下面診醫(yī)學(xué)診斷、治療為準(zhǔn)。

你的寶寶是a型血嗎？如果你還不知道寶寶的血型，可以查一下寶寶剛出生時(shí)的體檢報(bào)告，上面有記錄哦！a型血寶寶比較不善表達(dá)，很多事喜歡悶在心里，想要了解他的需求的話，你就要細(xì)心觀察咯！怎樣教育教育a型血的寶寶呢？下面，讓我們走入a型血寶寶的世界，看看他們都有些什么特點(diǎn)，該怎樣教育吧！ a型寶寶——特別敏感 a型血的寶寶比較倔犟，喜歡按自己主觀意愿做事，有很明銳的直覺，是一群敏感的小天使。他們多數(shù)比較膽怯，經(jīng)常躲在爸爸媽媽身后，不敢吭聲，小心謹(jǐn)慎地觀察周圍動(dòng)態(tài)，不喜歡跟陌生人交往，更喜歡自娛自樂。 a型血寶寶比較缺乏自信，稍微受點(diǎn)挫折和打擊，就會喪失信心。但是他們善于自我調(diào)整，在未來的日子里總是不斷地鍛煉自己去適應(yīng)環(huán)境。 幫助a型寶寶樹立自信 幫助a型寶寶樹立起自信，最有效的方式就是“夸獎(jiǎng)”。a型血寶寶做事比較慢，你一定要給予足夠的耐心，和堅(jiān)持不懈的勇氣。你可以這樣做： 在家里，你應(yīng)該讓寶寶獨(dú)立完成某些事情，不過多干涉。 在戶外，你要為寶寶創(chuàng)造一個(gè)良好的社交環(huán)境，帶著他們參加各種聚會活動(dòng)。然后，給寶寶示范怎樣跟其他小朋友相處，鼓勵(lì)寶寶跟大家一塊玩。 a計(jì)劃備忘 a型血寶寶最容易受到感情傷害的情況是：父母在大庭廣眾之下數(shù)落他，或者拿他的缺點(diǎn)與別的小朋友的優(yōu)點(diǎn)作比較。所以，你最佳的態(tài)度是耐心與親切地說理。 * 本文所涉及醫(yī)學(xué)部分，僅供閱讀參考。如有不適，建議立即就醫(yī)，以線下面診醫(yī)學(xué)診斷、治療為準(zhǔn)。

我們都知道幼兒的專注力是短暫的，他擁有無限的好奇心，卻無法集中他的注意力，總是很快地從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體。如何讓孩子保持專注力，是教育中的一大課題，因?yàn)閷Ｗ⒘Τ３Ｊ悄切﹤ゴ笕宋锏奶刭|(zhì)，正是擁有了高度的專注力，例如那些科學(xué)家，他們常常因?yàn)閷Ｗ⒂诔了迹l(fā)現(xiàn)了科學(xué)原理。 關(guān)于培養(yǎng)孩子的專注力，我們最常用的方法就是運(yùn)用老師的權(quán)威和技能，但獲得的效果卻不盡人意。而在蒙臺梭利所創(chuàng)辦的兒童之家，卻會發(fā)現(xiàn)一個(gè)驚人的現(xiàn)象，那里的兒童能非常專注地從事一件工作，十幾遍甚至幾十遍，完全不理會外在的干擾。那里沒有教師喋喋不休的說教，這些孩子的注意力卻如此集中，是如何形成的呢？ 兒童專注力來源于他的內(nèi)在 兒童擁有這種專注力，來源于他自身的內(nèi)在沖動(dòng)，是他的一種精神需求。正如有的人對音樂感興趣，有的人對繪畫感興趣，孩子們的內(nèi)在會對外部世界提供的信息做出選擇。所以，蒙臺梭利一直強(qiáng)調(diào)尊重孩子的內(nèi)在沖動(dòng)，給他們提供自由的場所來滿足他的精神需求。 兒童專注力依靠他感興趣的物體保持 光有孩子的內(nèi)在沖動(dòng)是不能持久保持他的專注力，只有一個(gè)激發(fā)他興趣的物體出現(xiàn)，他才可能會全情投入。換言之，當(dāng)出現(xiàn)某個(gè)讓他感興趣的事物時(shí)，他內(nèi)在有一股力量讓自己完全地融入到這個(gè)事物里，就像一個(gè)口渴的人，非常需要水來解渴，直到自己不渴為止。 內(nèi)在的力量配合外部的刺激才能形成專注力 有人將孩子內(nèi)在力量和外在刺激這兩者的作用，比喻成開啟一扇門的過程：靠外部的刺激力量敲門，內(nèi)部的力量則將門打開。如果孩子的內(nèi)在沒有這股力量，外部的刺激再強(qiáng)，門也無法打開；同樣，當(dāng)孩子內(nèi)在已經(jīng)準(zhǔn)備，但卻沒有人來敲門，他也不會開門。教育的藝術(shù)，就是要把握孩子的注意力，在孩子們準(zhǔn)備開門的時(shí)候，給他準(zhǔn)備好敲門的刺激。 * 本文所涉及醫(yī)學(xué)部分，僅供閱讀參考。如有不適，建議立即就醫(yī)，以線下面診醫(yī)學(xué)診斷、治療為準(zhǔn)。

很多接觸過“閃卡早教”的潮爸潮媽都會利用這種新潮的教具，對寶寶進(jìn)行早教。把閃卡放在距離眼睛20-30厘米處，閃10-15次，邊閃自己邊大聲講解。但，“閃卡早教”真的好嗎？有專家認(rèn)為閃卡不僅不能提升智力，可能還會影響寶寶的視力！ 閃卡的起源 閃卡是印有畫面，表面閃閃發(fā)亮的小卡片，最早流行于香港的中小學(xué)生，卡片主題多為卡通人物或藝人。如今商家把閃卡運(yùn)用于嬰幼兒早教上，宣稱適用于0-6歲的孩子，不同的年齡階段配有不同圖案。網(wǎng)上售賣的價(jià)格從幾十元到幾百元不等，宣稱可以促進(jìn)孩子大腦發(fā)育，提升智力。 閃卡早教的危害 心理學(xué)專家說：“閃卡”是以圖片的形式來教育寶寶，讓寶寶認(rèn)識某些數(shù)字和模型，這只能訓(xùn)練寶寶的機(jī)械記憶能力。人類真正的智力活動(dòng)在于探索、體驗(yàn)等等，獨(dú)特的思考、創(chuàng)意肯定比簡單背誦和記憶更有意義，很顯然，這是“閃卡”做不到的。不僅如此，閃卡早教還存在一定的危害性，影響著寶寶的成長！ 1、影響大腦發(fā)育 如果總是使用閃卡去刺激寶寶的視覺，那么寶寶自己感知世界的機(jī)會和能力都被剝奪了，他只能被動(dòng)地接受視覺刺激，這樣很有可能會阻礙寶寶正常的大腦發(fā)育和感官發(fā)育。 2、損害寶寶的視力 眼科專家指出，嬰兒的視力發(fā)育不完善，此時(shí)適宜讓寶寶的眼睛望遠(yuǎn)，如果總把卡片放在距離眼睛近的地方，可能會造成寶寶斜視。 綜上所述，粑粑麻麻要對寶寶早教保持良好心態(tài)。其實(shí)寶寶每天進(jìn)行正常的活動(dòng)，尤其是自由玩耍和料理生活等，就是在開發(fā)智力。別擔(dān)心你的寶寶會發(fā)育遲緩，多跟他玩耍與對話，就是最好的早教啦！ * 本文所涉及醫(yī)學(xué)部分，僅供閱讀參考。如有不適，建議立即就醫(yī)，以線下面診醫(yī)學(xué)診斷、治療為準(zhǔn)。

小孩子對這個(gè)世界充滿了好奇，現(xiàn)在他對小動(dòng)物可感興趣了！趁著寶寶現(xiàn)在記憶能力超強(qiáng)，且對小動(dòng)物的熱情狂漲不消，快給他聽聽生肖之歌吧！早教兒歌唱一唱，十二生肖都明了。生肖之歌 【第一首】 你屬豬，我屬羊，紅 ...

照顧嬰兒是一門學(xué)問，很多家長在早教的問題上受到了很大的困擾，不知道怎么進(jìn)行早教，也不知道怎么實(shí)施的?，F(xiàn)在有很多關(guān)于嬰兒的app，這些上面有針對嬰兒早教等一系列問題的舉措。那么，嬰兒app排行榜前十名怎么樣？ 嬰兒app排行榜前十名，這個(gè)主要是依據(jù)下載量，還有用戶人數(shù)等進(jìn)行的。嬰兒app排行榜中的媽媽網(wǎng)孕育，這個(gè)有很多關(guān)于早教的專業(yè)知識，還有實(shí)用的工具。在媽媽網(wǎng)孕育上，可以學(xué)習(xí)怎么給嬰兒添加輔食，還有添加輔食的具體時(shí)間等。 家長不知道嬰兒到了什么階段吃什么樣的輔食，這個(gè)時(shí)候就可以在媽媽網(wǎng)孕育上獲取答案的。還可以跟著媽媽網(wǎng)孕育的提示學(xué)習(xí)制作嬰兒的輔食，這樣也不用擔(dān)心輔食制作的不對，對嬰兒的腸胃造成一定的影響。 當(dāng)然媽媽網(wǎng)孕育上還是很多的育兒經(jīng)驗(yàn)，準(zhǔn)媽媽可以在這里跟著有經(jīng)驗(yàn)的媽媽們學(xué)習(xí)，選擇適合嬰兒的音樂，還有故事等進(jìn)行早教的。這樣有了媽媽網(wǎng)孕育的幫助，女性可以感受到照顧嬰兒的樂趣，當(dāng)然這樣也是會更加得心應(yīng)手的。 * 本文所涉及醫(yī)學(xué)部分，僅供閱讀參考。如有不適，建議立即就醫(yī)，以線下面診醫(yī)學(xué)診斷、治療為準(zhǔn)。