生活中，我們總是看到各種各樣的路癡，面對東西南北就腦袋發(fā)蒙，地圖也基本沒用，事實上都是對方位的不了解。方位是辨別地理位置的條件之一，為了避免寶寶也成為不懂方位的路癡，首先就要教會他基本的方位，比如上下 ...

5個月的寶寶已經(jīng)開始了牙牙學語，也已經(jīng)開始學會了翻身，學會了用手抓東西，這個時候如果對寶寶盡早進行早教的話還可以讓寶寶變得比同齡的孩子更加優(yōu)秀。那么5個月的寶寶早教該如何進行呢？ 一、動作訓練 1、翻身訓練 目的：鍛煉軀干及四肢肌肉，協(xié)調(diào)平衡能力，為下一步爬，坐，站，走打基礎(chǔ)。 方法：在寶寶3個月翻身訓練的基礎(chǔ)上，讓寶寶仰臥，在其一側(cè)放一個他喜歡的玩具，逗引他自己翻身去取，當寶寶側(cè)臥后，輕輕拉動他一下，幫助他翻身，每天訓練3次至4次。 2、蹦蹦跳 目的：發(fā)展下肢肌肉，為站立作準備。 方法：扶著寶寶的腋下，讓他站在你的腿上或硬木床上，舉寶寶蹦蹦跳，同時用快活的口氣說：“蹦蹦跳，蹦蹦跳”，漸漸地寶寶自己掌握了，不用舉他，他自己就會蹦蹦跳了。 3、拉大鋸 目的：鍛煉手臂，軀干部肌肉，為坐立打基礎(chǔ)。 方法：寶寶仰臥，你站在他的腳前，讓他的小手各握住你的一個拇指，同時用手掌握住他的小手，慢慢向上提，讓寶寶借助你的力量坐起來，然后再把他放下，可反復幾次，同時念兒歌“拉大鋸，扯大鋸，姥姥家，唱大戲……” 4、逗逗飛 目的：鍛煉手指肌肉，在游戲中發(fā)展觸覺與手眼協(xié)調(diào)能力。 方法：寶寶背靠你的坐在你的腿上，你用兩手分別握著寶寶的兩手食指，使其對指食指尖，對指時說“逗逗一一”，然后指尖分開進度說“飛——”。反復進行，每天數(shù)次，自己就眉開眼笑學著對手指，之后，還可教他拇指相對，中指，小指相對。 5、伸手抓物訓練 目的：訓練手眼協(xié)調(diào)能力，掌握抓住懸吊玩具的技能。 方法：把適宜寶寶抓握又能發(fā)聲的玩具用松緊帶懸吊在他能夠著的地方，訓練他用手去抓握，不要有偏手性，以促進左右側(cè)大腦的開發(fā)，還可以抱著寶寶坐在桌前，桌上放兩只核桃或兩個乒乓球，訓練寶寶伸手抓物，一手抓一個。 二、語言發(fā)音訓練 1、模仿發(fā)音 目的：訓練視聽覺，理解語言。 方法：在寶寶覺醒狀態(tài)下，與寶寶面對面，輕柔地愉悅地發(fā)出“啊-啊”“嗚-嗚”“喔-喔”“爸-爸”“媽-媽”等音節(jié)，逗引寶寶注視你的口型，每發(fā)出一個音節(jié)應停頓一下，給寶寶留有模仿的時間。 2、教寶寶認物 目的：培養(yǎng)語言理解能力。 工具：用會發(fā)音，發(fā)光的玩具，如搖鈴，玩具汽車，布娃娃，玩具狗，玩具貓等。 方法：把玩具擺在寶寶的面前，一邊指給他看，一邊用準確的語言說出玩具的名稱，不要用娃娃的語言，比如，說“電燈”，而不說

英語屬于世界上使用最多的語言，所以，英文名字也越來越流行了。起個好聽的英文名，可以增加自己的魅力值。很多人都喜歡看數(shù)碼寶貝這部片，那么數(shù)碼寶貝英文名叫什么呢？數(shù)碼寶貝英文名稱為digimon adventure，給寶貝起個英文名，會讓他通過生活學到更多的英語，也會潛移默化的讓他愛上學習英語。下面媽網(wǎng)百科說一下怎么起英文名。 1、有不少人都為自己的英文名而撓破頭皮，其實取英文名不用那么麻煩，可以直接用自己名字的拼音來做名字就可以了，比如李玲，譯過來就是ling li。或者是英文的諧音，如張麗麗，譯成英文就是lily zhang(香港為cheung、臺灣為chang)。如果不是很懂文化差異的人，就可以選擇這種取英文名的方法。 2、很多都喜歡選擇自己喜歡的英文單詞拿來做名字，其實這樣的方法是非常不可取的，因為英文也像中文一樣，很多字詞是不適合用來做人名的，比如您覺得lucky很好聽，含義也非常的不錯，但是這個單詞并不適用于英文名，打個比方您愿意叫自己做旺財嗎，這個是一樣的道理。還有happy、party、thinking、purity等等，取英文名最好還是先了解一下吧。 3、在取諧音英文名的時候，也要注意讀音順不順暢，有沒有歧義或者什么不良的讀音。取名字的時候一定要和自己的姓氏搭配得當，至少要做到讀音上面搭配，比如：您可以叫自己為sam liu，但是絕對絕對不能叫自己做sean liu，天天被人叫三流是一件很不好的事情，所以取名的時候一定要搭配得當。 * 本文所涉及醫(yī)學部分，僅供閱讀參考。如有不適，建議立即就醫(yī)，以線下面診醫(yī)學診斷、治療為準。

現(xiàn)在手機的像素越來越高了，拍照功能也是越來越完善，很多寶媽就會經(jīng)常用手機給寶寶拍照，來記錄下寶寶的成長點滴瞬間，但是照片多了又比較占用手機的存儲內(nèi)存，那么，想問下記錄寶貝照片的軟件哪個好？ 寶媽們要想記錄下寶寶照片的話，可以下載“媽媽網(wǎng)孕育”這個軟件，這樣軟件可以幫助女性記錄孕期及育兒的每個瞬間，軟件不僅支持照片存儲功能，還支持視頻、音頻等形式的上傳和存儲，這樣就能用不同形式記錄下更多寶寶的成長點滴。 寶媽們將寶寶的視頻或照片上傳平臺后，平臺還會根據(jù)照片的時間自動排序，這樣寶媽就能直觀的看到寶寶的成長變化。平臺上還有一些實用的小工具，寶媽們可以用這些工具對上傳的視頻進行剪輯，也能共享給所有家人，讓全家都能共享到寶寶的成長趣事。 另外，這款軟件還是比較實用的育兒app，能為寶媽推薦一些健康營養(yǎng)的寶寶食譜，寶媽們就能根據(jù)食譜來為寶寶制作輔食，這樣就能確保寶寶攝入更豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，避免出現(xiàn)營養(yǎng)缺乏的情況。軟件還具有早教功能，能讓小孩學習一些早教音樂或早教故事，幫助寶媽輕松育兒。 * 本文所涉及醫(yī)學部分，僅供閱讀參考。如有不適，建議立即就醫(yī)，以線下面診醫(yī)學診斷、治療為準。

家里的寶貝很快就到了入園的年齡了，寶貝入園需要做的事情有很多，你作為家長都為孩子做好入園的準備了嗎？你知道自己家的寶貝入園需要做哪些準備嗎？聽我來絮叨一下吧。 準備1 心理暗示 先入為主 父母應提前將幼兒園的有趣之處描述給孩子，比如，上幼兒園可以認識新朋友，可以跟老師學唱歌，有許多的玩具和有趣的游戲等等，有意識地將幼兒園編到一些故事中，讓孩子產(chǎn)生向往幼兒園的感覺。全家人還可以模仿游戲、上課的情景，家長與孩子輪流扮演老師和幼兒，讓寶寶提前體驗一把“幼兒園生活”。 準備2 實地考察 深入了解 為讓寶貝消除入園的怯懼心理，家長要在孩子入園前多帶孩子接觸家庭以外的環(huán)境。還可以在和園方老師溝通后，帶孩子參觀他即將要去的幼兒園班級，去睡的小床、洗手和如廁的地方參觀，看看幼兒園的花草、玩玩滑梯；介紹孩子和老師認識，鼓勵孩子和老師交談，增強孩子入園的安全感。 準備3 生活自理 逐步積累 讓孩子逐步學會簡單的生活技能與做力所能及的事是適應幼兒園集體生活的重要基礎(chǔ)。家長在日常生活中應有意識地培養(yǎng)孩子掌握一些基本的自理方法。如：自己握勺子吃飯，一口飯，一口菜；用杯子喝水，幼兒園里的杯子都是有把手的普通水杯，如果孩子在家一直用奶瓶、學飲杯吸管等來喝水的，爸媽要讓孩子嘗試用普通杯子喝水；自己如廁，讓孩子學著獨立用便池，告訴孩子，你已經(jīng)長大了，能自己上廁所了，幼兒園的老師也會幫助你，消除寶貝的緊張心理。 準備4 豐富語言 表達意愿 入園前，家長要引導孩子學一些日常生活用語，使孩子能較清楚地表達自己的意愿，鼓勵孩子有事找老師，如：我餓了，我熱了，我想喝水，我不舒服，我尿褲子了，我要?。ù螅┍愕?。富有好奇心是幼兒的一大心理特點，家長留心鼓勵孩子學著提問題，那怕是喋喋不休、尋根刨底，家長要善于發(fā)現(xiàn)其主動性和積極性的萌芽，保護和支持孩子的好奇心與探究行為，這將有益于孩子的終生。 準備5 創(chuàng)設交往 增加共處 有意識地多提供寶寶和其他小朋友一起玩的機會，既可以請其它小朋友來家玩，也要經(jīng)常帶孩子去別的小朋友家玩，盡量鼓勵孩子們自己在一起玩，即使發(fā)生爭執(zhí)，也盡量讓孩子學會自己解決，家長少干預，讓孩子逐漸體會和同齡人在一起玩的樂趣，讓孩子容易適應群體生活。 準備6 寶寶個人物品的準備 提前預備開學用品，與孩子一同準備并告訴孩子這些用品的名稱與作用。家長可多為孩子準備兩套衣褲放

一朵花兒，散發(fā)著迷人的香味，給予生活更加多的希望。肥胖的人群在呈現(xiàn)一個上升的趨勢，這對于健康也是存在著一定的危險。為了健康著想，要及時進行減肥，經(jīng)過相關(guān)的研究中發(fā)現(xiàn)，吃適量的水果能夠幫助達到減肥的效果，因此在吃水果的過程中也是要注意其中含有的卡路里成分。那么，減肥水果的卡路里排行榜？ 不同的水果其中的卡路里含量是不一樣的，一旦患者在進行減肥的過程中，在想要吃水果的時候也要考慮到其中的卡路里?，F(xiàn)在，減肥的人多數(shù)都會選擇一些卡路里低的食物來幫助減肥。為了能夠更好地幫助需要減肥的患者，下面就讓我們來進行了解一下減肥水果的卡路里排行榜： 一個蘋果重200g，卡路里是79kcal，蛋白質(zhì)、脂肪和纖維素的含量分別是0.3、0.3和1.82g。 一個梨重290g，卡路里是104.6kcal，蛋白質(zhì)、脂肪和纖維素的含量分別是0.95、0.5和7.37g。 一個桃子重110g，卡路里是45.4kcal，蛋白質(zhì)、脂肪和纖維素的含量分別是0.85、0.04和1.2g。 一根香蕉重200g，卡路里是107.4kcal，蛋白質(zhì)、脂肪和纖維素的含量分別是1.7、0.2和0.5g。 一個獼猴桃重160g，卡路里是74.4kcal，蛋白質(zhì)、脂肪和纖維素的含量分別是1.06、0.4和3.5g。 一個鮮棗重25g，卡路里是326.5kcal，蛋白質(zhì)、脂肪和纖維素的含量分別是0.2、0.06和0.4g。 一個石榴重350g，卡路里是125kcal，蛋白質(zhì)、脂肪和纖維素的含量分別是2.8、0.4和9.6g。 一個草莓重25g，卡路里是7.27kcal，蛋白質(zhì)、脂肪和纖維素的含量分別是0.24、0.04和0.3g。 一片西瓜重300g，卡路里是42kcal，蛋白質(zhì)、脂肪和纖維素的含量分別是1、0.16和0.3g。 一柑橘重350g，卡路里是137kcal，蛋白質(zhì)、脂肪和纖維素的含量分別是1.9、0.5和1.1g。 進行減肥的過程中，正確的減肥飲食是絕對少不了的。減肥一定要堅持，同時按照科學合理的方法。千萬不能夠盲目地進行減肥或者是吃太多的減肥藥，這很容易會出現(xiàn)相應的副作用。吃適量的水果和蔬菜，能夠幫助提高身體免疫力，同時對于減肥也是起到了一個比較好的輔助作用。堅持進行鍛煉，同時也能夠幫助更好地燃燒脂肪。 * 本文所涉及醫(yī)學部分，僅供閱讀參考。如有不適，建議立即就醫(yī)，以線下

親愛的媽媽，你家小可愛屬于什么星座呢？如果他屬于白羊座、獅子座、射手座的話，那就是火象星座的寶寶啦！火象星座的寶寶們跟火一樣，對什么事物都有火一般的熱情，他們的性格是怎樣的呢？該怎么進行早教？　 火象星座寶寶： 白羊座（3月21日—4月20日）、獅子座（7月23日—8月22日）、射手座（11月23日~12月21日）. 火寶寶這樣教： 1、火象星座的寶寶天生好動，不安定，但是學步快，說話早，想像力也豐富。只要適當?shù)卣_引導，就能很好地提高他們各方面的能力。 2、火象星座寶寶天生討厭壓抑和束縛的環(huán)境，對能夠提供足夠自由空間的活動有濃厚的興趣，戶外活動就比較適合他們智力的開發(fā)，一來能增強他們的見識，二來也能很好地控制精力的宣泄。 3、游泳對火象星座寶寶是一個不錯的選擇，能增加身體的協(xié)調(diào)性。帶寶寶去親子游泳館，一起游泳，不但能提升寶寶智力水平，也能增加親子互動。益智游戲?qū)τ诨鹣髮殞毜闹橇﹂_發(fā)也能起到很大的作用，比如拼圖，既能有效地促進他們的大腦開發(fā)，又能培養(yǎng)動手能力。 * 本文所涉及醫(yī)學部分，僅供閱讀參考。如有不適，建議立即就醫(yī)，以線下面診醫(yī)學診斷、治療為準。

蒙氏早教理論強調(diào)運動對于發(fā)展孩子能力的重要性，它對運動的重視表現(xiàn)在這一理論相信運動不僅僅是強健身體的方式，而是能促進兒童智力發(fā)展與心理發(fā)展的。所以，運動在蒙氏早教中的地位顯著，甚至是蒙氏早教訓練的三大體系之一。只不過，蒙氏早教所說的運動（也被稱為體操）并非我們平常說理解的體育運動，它涵蓋的范圍很廣，今天就讓我們來了解一下。 兒童的形體特征 為了理解兒童的運動形式，蒙臺梭利女士特地去了解了嬰幼兒的形體特點。新生兒的軀干，從頭頂?shù)礁构蓽系拈L度是身長的68%，1歲時為65%，2歲時63%，3歲62%；隨著年齡的增長，這一比例會不斷變化，直至成年，成年人的這一比例通常是50%。所以，兒童的下肢是比較短的，這也是為什么幼兒喜歡像四足動物那樣爬行的原因。 蒙氏四大體操系列 正因為兒童具有這樣的身長比例，我們成人若要求兒童像我們一樣行動，就顯得多么無知。我們不能要求他們小小的步伐走得多快，我們不能責備他們總是走走停停。而且，我們應該設計符合他們形體的各項活動，而非以將成人的器械或活動縮小比例給他們使用。蒙臺梭利基于這樣的理解，設計了一套符合兒童的體操系列。 1、 器械體操 所有體育器械的設計必須是按照符合兒童運動需求的理念來設計的，要確保不導致下肢疲勞。例如在一排排立柱之間橫穿上平行的木棍，這樣小孩可以用手抓住較上一排的欄桿，而腳則放在下一層的欄桿，他的重力不會全部擠壓在腳上，而且還能在玩耍的同時看到屋子里其他孩子玩耍的情況。 2、 自由體操 自由體操是不依靠器械的運動，分類按指令的體操和自由游戲。按指令的體操可以是齊步走這樣簡單的形式，自由游戲則可以是躲貓貓這樣常見的游戲。 3、 教育體操 教育體操則是和蒙氏工作相結(jié)合的，例如耕地、栽種植物、飼養(yǎng)動物等；還有增強手指靈活性的聯(lián)系，比如穿衣、脫衣、解紐扣這樣的活動。 4、呼吸體操 蒙氏早教還特別提到呼吸體操，是教兒童呼吸的方法，有助于兒童養(yǎng)成良好的說話習慣。 當然，蒙臺梭利所建議的部分體格訓練活動在現(xiàn)代的教學中已經(jīng)比較少見了，這和社會的發(fā)展有關(guān)，蒙氏早教的內(nèi)容從20世紀初提出至今，也隨著社會的發(fā)展不斷地更新。 * 本文所涉及醫(yī)學部分，僅供閱讀參考。如有不適，建議立即就醫(yī)，以線下面診醫(yī)學診斷、治療為準。

相信有不少的媽媽會發(fā)現(xiàn)自家的寶寶身上出現(xiàn)了虱子，身上有虱子的孩子是特別難過的。瘙癢難耐，那如果現(xiàn)在寶貝頭上長虱子怎么辦？ 如果寶貝已經(jīng)長虱子了，應該就考慮到是孩子的衛(wèi)生問題了。主要就是注意個人的衛(wèi)生問題，可以用硫磺皂勤洗洗頭發(fā)，身體?？梢圆潦靡恍┝蚧侨楦?，林旦乳膏，只能緩解不能根治。停掉一定會反復的，并且會產(chǎn)生依賴性。衣服最好每次用開水煮一下然后殺死虱子的幼卵。可以用百分之25的酒精擦拭頭發(fā)，身體。 虱子病具有很強的傳染性，如果發(fā)現(xiàn)孩子在不停的抓撓頭部，就要仔細的檢查一下孩子的頭發(fā)，是否出現(xiàn)了虱子。在給孩子用藥清洗頭發(fā)的時候最好全家人一起洗，以免其中的人被傳染了。將孩子的帽子，梳子這些日常用品經(jīng)常用抗虱洗滌劑進行清洗，以免二次發(fā)作。 虱子病多半是由于孩子的衛(wèi)生不好，家長應當及時注意孩子的衣服換洗，以免被學校的孩子傳染上虱子病。在虱子病解決了之后需要對家里的里里外外做一次除虱清潔。確保全家人的健康。 * 本文所涉及醫(yī)學部分，僅供閱讀參考。如有不適，建議立即就醫(yī)，以線下面診醫(yī)學診斷、治療為準。

每一個媽媽都愿意把自己的寶寶打扮的很時尚又可愛，帶出去引人注目。人靠衣裝馬靠鞍這句話同樣適用于寶寶，然后寶寶也沒有身材什么的限制，只要大小合適然后舒服就可以了，今天小編帶大家了解的就是一周寶貝穿多大碼鞋。 一周寶貝穿多大碼鞋 所謂的24寶寶鞋碼就是1歲的寶寶，這時候?qū)殞毜哪_長一般是12厘米，男孩子的話一般會大一點，是12.5厘米，而隨著年紀的增長，鞋碼每大一碼，則內(nèi)長也增加了0.5厘米，所以對于1歲寶寶鞋碼就應該選擇16碼和17碼較為準確，而在選擇鞋子要注意選擇鞋底較薄及軟身的室內(nèi)步行鞋，能讓寶寶保持足夠的足底抓感覺，也有利于寶寶小腳丫。8個月男寶寶鞋碼一般的腳長跟一歲寶寶的腳長不會差距很多，這時候可以按照一歲寶寶的腳長選擇16碼的。 怎么給寶寶選購鞋子 給寶寶選擇鞋子，就要適合寶寶小腳丫的生長，總的原則是透氣，不能太大，也不要太緊。以免影響寶寶腳部的發(fā)育。尤其是剛學步的孩子，鞋子一定要合腳，材質(zhì)盡量選擇網(wǎng)面的，布面的，不要選擇人造革的，塑料的鞋子。冬天的鞋子，有條件給寶寶選擇真皮的，牛皮羊皮的比較透氣舒適，寶寶腳丫的生長發(fā)育大概是16個月以內(nèi)的寶寶，每三個月小腳丫長大半厘米。16～24個月的寶寶，每四個月小腳丫長大半厘米。 上述文章當中根據(jù)一周寶貝穿多大碼鞋，給出的相關(guān)信息相信各位媽媽都知道如何給自己的寶寶挑一雙合適的鞋子，這個時候的鞋子要以舒服為準，可不能只看樣子，雖說這時候的寶寶大部分的都還不會走，可是也是差不多學走的時候，舒服還是很重要。 * 本文所涉及醫(yī)學部分，僅供閱讀參考。如有不適，建議立即就醫(yī)，以線下面診醫(yī)學診斷、治療為準。

幼兒園是寶寶從一個只有熟悉家人的地方到一些很多陌生新朋友的地方，也是寶寶可以學習、玩耍的地方，能夠很好地培養(yǎng)寶寶的獨立性和社交能力。但是很多父母對于寶寶上幼兒園的年齡并能夠很好地把握。下面小編就收集到了一些相關(guān)的內(nèi)容，希望能夠幫助到大家。 對于媽媽來講，普遍認為幼兒只要講話清晰，能與老師溝通就可以進入幼兒園了?，F(xiàn)在的家長認為幼兒上幼兒園的年齡，相當于起跑線。年齡越小越好，起點早，才能更放心?？杉议L有為孩子想過嗎？來到幼兒園，別的小朋友都能自理，也能很好的接受新的事物和知識。想想自己的幼兒，除了會與老師溝通幾句，還會做什么？慢慢的小朋友之間有了差距，自己的幼兒，不再像剛開始那會活潑了。問題出在哪里。 因為幼兒在一天天的長大，學會了自卑。這將影響孩子的一生。當孩子只有兩周歲多點時，抵抗力強嗎？不，幼兒園是個大集體，病毒常出現(xiàn)的地方。小班的幼兒經(jīng)常會出現(xiàn)不是這個生病就是那個生病了，考勤總有空缺。 小朋友多大送去幼兒園比較合適呢，一般三歲就可以了，三歲去上小班。因為三歲一些基本的生活能力都可以做到了。比如三歲可以自己解決大小便問題，三歲以上的娃也不會離不開媽媽的懷抱了。當然也可以四歲上的，四歲就直接上中班，小班就不上，然后五歲大班，六歲學前班，剛好到上小學年齡幼兒園畢業(yè)。 幼兒園對寶貝來說是一個很好的鍛煉自我能力的一個地方，畢竟每一個人都不是獨立的個體，需要與人交流，需要在很多個不同的集體里面去生活，所以幼兒園更多的是給寶貝們提供了一個小小的集體，讓他們更多的去感受生活。以上就是今天的全部內(nèi)容，謝謝大家的瀏覽。 * 本文所涉及醫(yī)學部分，僅供閱讀參考。如有不適，建議立即就醫(yī)，以線下面診醫(yī)學診斷、治療為準。

很多人對蒙氏教育最深的印象，莫過于它用于感覺訓練的各種教具，這些教具和普通的玩具有很大區(qū)別，雖然沒有玩具的鮮艷色彩，卻常常讓孩子們沉浸在其中，十幾遍甚至幾十遍地反復練習。 感覺訓練的教具設計 乍一看，蒙氏早教中使用的教具和心理測試所用的很相似，因為蒙臺梭利認為用于心理測試的器具雖然不適宜用于給孩子做大量測試，但是用來作為訓練的工具是可以的，通過嘗試她取得了成功。她花了很多的時間和精力用于研究教具。為了使一個教具能夠達到感覺刺激的目的，首先它必須不致讓孩子感到厭倦，而使讓他們高興。依照這一原則，她從大量的教具中選出適合孩子們的教具。 感覺訓練有助于自我糾錯 2-3歲的兒童最大的一個樂趣就是擺動小物件，而教具正好滿足了他們的需求，而且這些教具還具有讓孩子發(fā)現(xiàn)錯誤和糾正錯誤的作用。例如圓柱體插板，這種教具是在一塊木板上的一排圓孔中插上相應尺寸的10根小圓柱，柱徑依次遞減1毫米；給孩子們玩之前將圓柱打亂放在桌上，在讓孩子們將它們復位。這個教具幫助孩子觀察大小的關(guān)系，如果孩子們弄錯，比如用一根圓柱去插比它小的孔，他就會拿開這根圓柱，然后繼續(xù)嘗試插入其他地方。孩子們就是專業(yè)那個通過反復的嘗試，在一次次的發(fā)現(xiàn)錯誤和糾錯的過程學習。 感覺訓練培養(yǎng)對不同刺激的感知力 對于感知能力培訓體系的建立，是蒙氏早教的一大貢獻，因為這部分以往都被人們忽視。你不可能從老師的描述中就知道雪花是有多冰涼，你也不可能從別人告訴你大小的概念就能區(qū)分出大小了，一切都要來源于實踐，而蒙氏教具就強調(diào)孩子們這種自主體驗與學習。孩子們通過自己的操作，和老師適當?shù)囊龑В湍軐W會分辨顏色、大小等等概念。 * 本文所涉及醫(yī)學部分，僅供閱讀參考。如有不適，建議立即就醫(yī)，以線下面診醫(yī)學診斷、治療為準。

你的寶寶是a型血嗎？如果你還不知道寶寶的血型，可以查一下寶寶剛出生時的體檢報告，上面有記錄哦！a型血寶寶比較不善表達，很多事喜歡悶在心里，想要了解他的需求的話，你就要細心觀察咯！怎樣教育教育a型血的寶寶呢？下面，讓我們走入a型血寶寶的世界，看看他們都有些什么特點，該怎樣教育吧！ a型寶寶——特別敏感 a型血的寶寶比較倔犟，喜歡按自己主觀意愿做事，有很明銳的直覺，是一群敏感的小天使。他們多數(shù)比較膽怯，經(jīng)常躲在爸爸媽媽身后，不敢吭聲，小心謹慎地觀察周圍動態(tài)，不喜歡跟陌生人交往，更喜歡自娛自樂。 a型血寶寶比較缺乏自信，稍微受點挫折和打擊，就會喪失信心。但是他們善于自我調(diào)整，在未來的日子里總是不斷地鍛煉自己去適應環(huán)境。 幫助a型寶寶樹立自信 幫助a型寶寶樹立起自信，最有效的方式就是“夸獎”。a型血寶寶做事比較慢，你一定要給予足夠的耐心，和堅持不懈的勇氣。你可以這樣做： 在家里，你應該讓寶寶獨立完成某些事情，不過多干涉。 在戶外，你要為寶寶創(chuàng)造一個良好的社交環(huán)境，帶著他們參加各種聚會活動。然后，給寶寶示范怎樣跟其他小朋友相處，鼓勵寶寶跟大家一塊玩。 a計劃備忘 a型血寶寶最容易受到感情傷害的情況是：父母在大庭廣眾之下數(shù)落他，或者拿他的缺點與別的小朋友的優(yōu)點作比較。所以，你最佳的態(tài)度是耐心與親切地說理。 * 本文所涉及醫(yī)學部分，僅供閱讀參考。如有不適，建議立即就醫(yī)，以線下面診醫(yī)學診斷、治療為準。

助人為樂是一種優(yōu)秀的品質(zhì)，是良好的道德風尚。擁有這種品質(zhì)，不僅僅能讓孩子順利與其他小朋友交往，也能讓孩子受到同伴的歡迎和喜愛哦。那么，該如何提高孩子樂于助人的精神呢？媽網(wǎng)百科給大家準備了幾首兒歌童謠， ...

我們都知道幼兒的專注力是短暫的，他擁有無限的好奇心，卻無法集中他的注意力，總是很快地從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體。如何讓孩子保持專注力，是教育中的一大課題，因為專注力常常是那些偉大人物的特質(zhì)，正是擁有了高度的專注力，例如那些科學家，他們常常因為專注于沉思，而發(fā)現(xiàn)了科學原理。 關(guān)于培養(yǎng)孩子的專注力，我們最常用的方法就是運用老師的權(quán)威和技能，但獲得的效果卻不盡人意。而在蒙臺梭利所創(chuàng)辦的兒童之家，卻會發(fā)現(xiàn)一個驚人的現(xiàn)象，那里的兒童能非常專注地從事一件工作，十幾遍甚至幾十遍，完全不理會外在的干擾。那里沒有教師喋喋不休的說教，這些孩子的注意力卻如此集中，是如何形成的呢？ 兒童專注力來源于他的內(nèi)在 兒童擁有這種專注力，來源于他自身的內(nèi)在沖動，是他的一種精神需求。正如有的人對音樂感興趣，有的人對繪畫感興趣，孩子們的內(nèi)在會對外部世界提供的信息做出選擇。所以，蒙臺梭利一直強調(diào)尊重孩子的內(nèi)在沖動，給他們提供自由的場所來滿足他的精神需求。 兒童專注力依靠他感興趣的物體保持 光有孩子的內(nèi)在沖動是不能持久保持他的專注力，只有一個激發(fā)他興趣的物體出現(xiàn)，他才可能會全情投入。換言之，當出現(xiàn)某個讓他感興趣的事物時，他內(nèi)在有一股力量讓自己完全地融入到這個事物里，就像一個口渴的人，非常需要水來解渴，直到自己不渴為止。 內(nèi)在的力量配合外部的刺激才能形成專注力 有人將孩子內(nèi)在力量和外在刺激這兩者的作用，比喻成開啟一扇門的過程：靠外部的刺激力量敲門，內(nèi)部的力量則將門打開。如果孩子的內(nèi)在沒有這股力量，外部的刺激再強，門也無法打開；同樣，當孩子內(nèi)在已經(jīng)準備，但卻沒有人來敲門，他也不會開門。教育的藝術(shù)，就是要把握孩子的注意力，在孩子們準備開門的時候，給他準備好敲門的刺激。 * 本文所涉及醫(yī)學部分，僅供閱讀參考。如有不適，建議立即就醫(yī)，以線下面診醫(yī)學診斷、治療為準。