5個(gè)月的寶寶已經(jīng)開(kāi)始了牙牙學(xué)語(yǔ)，也已經(jīng)開(kāi)始學(xué)會(huì)了翻身，學(xué)會(huì)了用手抓東西，這個(gè)時(shí)候如果對(duì)寶寶盡早進(jìn)行早教的話還可以讓寶寶變得比同齡的孩子更加優(yōu)秀。那么5個(gè)月的寶寶早教該如何進(jìn)行呢？ 一、動(dòng)作訓(xùn)練 1、翻身訓(xùn)練 目的：鍛煉軀干及四肢肌肉，協(xié)調(diào)平衡能力，為下一步爬，坐，站，走打基礎(chǔ)。 方法：在寶寶3個(gè)月翻身訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，讓寶寶仰臥，在其一側(cè)放一個(gè)他喜歡的玩具，逗引他自己翻身去取，當(dāng)寶寶側(cè)臥后，輕輕拉動(dòng)他一下，幫助他翻身，每天訓(xùn)練3次至4次。 2、蹦蹦跳 目的：發(fā)展下肢肌肉，為站立作準(zhǔn)備。 方法：扶著寶寶的腋下，讓他站在你的腿上或硬木床上，舉寶寶蹦蹦跳，同時(shí)用快活的口氣說(shuō)：“蹦蹦跳，蹦蹦跳”，漸漸地寶寶自己掌握了，不用舉他，他自己就會(huì)蹦蹦跳了。 3、拉大鋸 目的：鍛煉手臂，軀干部肌肉，為坐立打基礎(chǔ)。 方法：寶寶仰臥，你站在他的腳前，讓他的小手各握住你的一個(gè)拇指，同時(shí)用手掌握住他的小手，慢慢向上提，讓寶寶借助你的力量坐起來(lái)，然后再把他放下，可反復(fù)幾次，同時(shí)念兒歌“拉大鋸，扯大鋸，姥姥家，唱大戲……” 4、逗逗飛 目的：鍛煉手指肌肉，在游戲中發(fā)展觸覺(jué)與手眼協(xié)調(diào)能力。 方法：寶寶背靠你的坐在你的腿上，你用兩手分別握著寶寶的兩手食指，使其對(duì)指食指尖，對(duì)指時(shí)說(shuō)“逗逗一一”，然后指尖分開(kāi)進(jìn)度說(shuō)“飛——”。反復(fù)進(jìn)行，每天數(shù)次，自己就眉開(kāi)眼笑學(xué)著對(duì)手指，之后，還可教他拇指相對(duì)，中指，小指相對(duì)。 5、伸手抓物訓(xùn)練 目的：訓(xùn)練手眼協(xié)調(diào)能力，掌握抓住懸吊玩具的技能。 方法：把適宜寶寶抓握又能發(fā)聲的玩具用松緊帶懸吊在他能夠著的地方，訓(xùn)練他用手去抓握，不要有偏手性，以促進(jìn)左右側(cè)大腦的開(kāi)發(fā)，還可以抱著寶寶坐在桌前，桌上放兩只核桃或兩個(gè)乒乓球，訓(xùn)練寶寶伸手抓物，一手抓一個(gè)。 二、語(yǔ)言發(fā)音訓(xùn)練 1、模仿發(fā)音 目的：訓(xùn)練視聽(tīng)覺(jué)，理解語(yǔ)言。 方法：在寶寶覺(jué)醒狀態(tài)下，與寶寶面對(duì)面，輕柔地愉悅地發(fā)出“啊-啊”“嗚-嗚”“喔-喔”“爸-爸”“媽-媽”等音節(jié)，逗引寶寶注視你的口型，每發(fā)出一個(gè)音節(jié)應(yīng)停頓一下，給寶寶留有模仿的時(shí)間。 2、教寶寶認(rèn)物 目的：培養(yǎng)語(yǔ)言理解能力。 工具：用會(huì)發(fā)音，發(fā)光的玩具，如搖鈴，玩具汽車(chē)，布娃娃，玩具狗，玩具貓等。 方法：把玩具擺在寶寶的面前，一邊指給他看，一邊用準(zhǔn)確的語(yǔ)言說(shuō)出玩具的名稱，不要用娃娃的語(yǔ)言，比如，說(shuō)“電燈”，而不說(shuō)

親愛(ài)的媽媽?zhuān)慵倚】蓯?ài)屬于什么星座呢？如果他屬于白羊座、獅子座、射手座的話，那就是火象星座的寶寶啦！火象星座的寶寶們跟火一樣，對(duì)什么事物都有火一般的熱情，他們的性格是怎樣的呢？該怎么進(jìn)行早教？　 火象星座寶寶： 白羊座（3月21日—4月20日）、獅子座（7月23日—8月22日）、射手座（11月23日~12月21日）. 火寶寶這樣教： 1、火象星座的寶寶天生好動(dòng)，不安定，但是學(xué)步快，說(shuō)話早，想像力也豐富。只要適當(dāng)?shù)卣_引導(dǎo)，就能很好地提高他們各方面的能力。 2、火象星座寶寶天生討厭壓抑和束縛的環(huán)境，對(duì)能夠提供足夠自由空間的活動(dòng)有濃厚的興趣，戶外活動(dòng)就比較適合他們智力的開(kāi)發(fā)，一來(lái)能增強(qiáng)他們的見(jiàn)識(shí)，二來(lái)也能很好地控制精力的宣泄。 3、游泳對(duì)火象星座寶寶是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，能增加身體的協(xié)調(diào)性。帶寶寶去親子游泳館，一起游泳，不但能提升寶寶智力水平，也能增加親子互動(dòng)。益智游戲?qū)τ诨鹣髮殞毜闹橇﹂_(kāi)發(fā)也能起到很大的作用，比如拼圖，既能有效地促進(jìn)他們的大腦開(kāi)發(fā)，又能培養(yǎng)動(dòng)手能力。 * 本文所涉及醫(yī)學(xué)部分，僅供閱讀參考。如有不適，建議立即就醫(yī)，以線下面診醫(yī)學(xué)診斷、治療為準(zhǔn)。

你的寶寶是a型血嗎？如果你還不知道寶寶的血型，可以查一下寶寶剛出生時(shí)的體檢報(bào)告，上面有記錄哦！a型血寶寶比較不善表達(dá)，很多事喜歡悶在心里，想要了解他的需求的話，你就要細(xì)心觀察咯！怎樣教育教育a型血的寶寶呢？下面，讓我們走入a型血寶寶的世界，看看他們都有些什么特點(diǎn)，該怎樣教育吧！ a型寶寶——特別敏感 a型血的寶寶比較倔犟，喜歡按自己主觀意愿做事，有很明銳的直覺(jué)，是一群敏感的小天使。他們多數(shù)比較膽怯，經(jīng)常躲在爸爸媽媽身后，不敢吭聲，小心謹(jǐn)慎地觀察周?chē)鷦?dòng)態(tài)，不喜歡跟陌生人交往，更喜歡自?shī)首詷?lè)。 a型血寶寶比較缺乏自信，稍微受點(diǎn)挫折和打擊，就會(huì)喪失信心。但是他們善于自我調(diào)整，在未來(lái)的日子里總是不斷地鍛煉自己去適應(yīng)環(huán)境。 幫助a型寶寶樹(shù)立自信 幫助a型寶寶樹(shù)立起自信，最有效的方式就是“夸獎(jiǎng)”。a型血寶寶做事比較慢，你一定要給予足夠的耐心，和堅(jiān)持不懈的勇氣。你可以這樣做： 在家里，你應(yīng)該讓寶寶獨(dú)立完成某些事情，不過(guò)多干涉。 在戶外，你要為寶寶創(chuàng)造一個(gè)良好的社交環(huán)境，帶著他們參加各種聚會(huì)活動(dòng)。然后，給寶寶示范怎樣跟其他小朋友相處，鼓勵(lì)寶寶跟大家一塊玩。 a計(jì)劃備忘 a型血寶寶最容易受到感情傷害的情況是：父母在大庭廣眾之下數(shù)落他，或者拿他的缺點(diǎn)與別的小朋友的優(yōu)點(diǎn)作比較。所以，你最佳的態(tài)度是耐心與親切地說(shuō)理。 * 本文所涉及醫(yī)學(xué)部分，僅供閱讀參考。如有不適，建議立即就醫(yī)，以線下面診醫(yī)學(xué)診斷、治療為準(zhǔn)。

很多人對(duì)蒙氏教育最深的印象，莫過(guò)于它用于感覺(jué)訓(xùn)練的各種教具，這些教具和普通的玩具有很大區(qū)別，雖然沒(méi)有玩具的鮮艷色彩，卻常常讓孩子們沉浸在其中，十幾遍甚至幾十遍地反復(fù)練習(xí)。 感覺(jué)訓(xùn)練的教具設(shè)計(jì) 乍一看，蒙氏早教中使用的教具和心理測(cè)試所用的很相似，因?yàn)槊膳_(tái)梭利認(rèn)為用于心理測(cè)試的器具雖然不適宜用于給孩子做大量測(cè)試，但是用來(lái)作為訓(xùn)練的工具是可以的，通過(guò)嘗試她取得了成功。她花了很多的時(shí)間和精力用于研究教具。為了使一個(gè)教具能夠達(dá)到感覺(jué)刺激的目的，首先它必須不致讓孩子感到厭倦，而使讓他們高興。依照這一原則，她從大量的教具中選出適合孩子們的教具。 感覺(jué)訓(xùn)練有助于自我糾錯(cuò) 2-3歲的兒童最大的一個(gè)樂(lè)趣就是擺動(dòng)小物件，而教具正好滿足了他們的需求，而且這些教具還具有讓孩子發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤和糾正錯(cuò)誤的作用。例如圓柱體插板，這種教具是在一塊木板上的一排圓孔中插上相應(yīng)尺寸的10根小圓柱，柱徑依次遞減1毫米；給孩子們玩之前將圓柱打亂放在桌上，在讓孩子們將它們復(fù)位。這個(gè)教具幫助孩子觀察大小的關(guān)系，如果孩子們弄錯(cuò)，比如用一根圓柱去插比它小的孔，他就會(huì)拿開(kāi)這根圓柱，然后繼續(xù)嘗試插入其他地方。孩子們就是專(zhuān)業(yè)那個(gè)通過(guò)反復(fù)的嘗試，在一次次的發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤和糾錯(cuò)的過(guò)程學(xué)習(xí)。 感覺(jué)訓(xùn)練培養(yǎng)對(duì)不同刺激的感知力 對(duì)于感知能力培訓(xùn)體系的建立，是蒙氏早教的一大貢獻(xiàn)，因?yàn)檫@部分以往都被人們忽視。你不可能從老師的描述中就知道雪花是有多冰涼，你也不可能從別人告訴你大小的概念就能區(qū)分出大小了，一切都要來(lái)源于實(shí)踐，而蒙氏教具就強(qiáng)調(diào)孩子們這種自主體驗(yàn)與學(xué)習(xí)。孩子們通過(guò)自己的操作，和老師適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，就能學(xué)會(huì)分辨顏色、大小等等概念。 * 本文所涉及醫(yī)學(xué)部分，僅供閱讀參考。如有不適，建議立即就醫(yī)，以線下面診醫(yī)學(xué)診斷、治療為準(zhǔn)。

很多準(zhǔn)媽媽在懷孕期間出現(xiàn)了牙洞，都說(shuō)“牙疼不是病，疼起來(lái)真要命”。而準(zhǔn)媽媽牙疼起來(lái)，不敢吃東西，又會(huì)擔(dān)心肚子里胎兒的健康問(wèn)題。那么孕婦能不牙洞嗎？ 懷孕以后不建議做牙齒治療，由于一切藥物和x光照射都有可能引起流產(chǎn)或胎兒畸形。因?yàn)檠例X治療時(shí)會(huì)長(zhǎng)時(shí)間的仰臥，胎兒會(huì)壓迫下腔靜脈。如果一定需要進(jìn)行牙齒治療的孕婦，千萬(wàn)要小心謹(jǐn)慎，只能進(jìn)行簡(jiǎn)單的補(bǔ)牙治療，且需要注意的事項(xiàng)有很多。 1、藥物：治療牙齒的時(shí)候，可能會(huì)用到麻醉藥，但是孕婦應(yīng)避免深度麻醉。也可能會(huì)用到以下的藥物，如：止痛藥、鎮(zhèn)靜劑、抗生素(如：懷孕中使用四環(huán)霉素，會(huì)造成胎兒以后的牙齒變黃)，對(duì)于這些藥物的使用一定要遵醫(yī)囑。 2、照射x光：這也是治療牙齒所需要進(jìn)行的一個(gè)步驟，雖然說(shuō)放射線檢查的劑量都很小，還會(huì)遠(yuǎn)離下腹部，應(yīng)該都在安全范圍內(nèi)，不過(guò)孕婦仍最好盡量避免。如果孕婦因急診必須要進(jìn)x光照射的話，一定要穿著防護(hù)鉛衣，尤其是要注意下腹部的覆蓋。 3、除了孕期的治療要受到限制外，孕婦如果在治療過(guò)程中緊張、易嘔吐(懷孕前期)，或有任何不適，都應(yīng)該告考慮將治療時(shí)間延后，避免加重情緒。特別是對(duì)于有流產(chǎn)或早產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)、準(zhǔn)備懷孕或有懷孕可能性的婦女，都應(yīng)先讓醫(yī)師了解你的狀況，考慮如何治療牙齒。 * 本文所涉及醫(yī)學(xué)部分，僅供閱讀參考。如有不適，建議立即就醫(yī)，以線下面診醫(yī)學(xué)診斷、治療為準(zhǔn)。

蒙氏早教理論強(qiáng)調(diào)運(yùn)動(dòng)對(duì)于發(fā)展孩子能力的重要性，它對(duì)運(yùn)動(dòng)的重視表現(xiàn)在這一理論相信運(yùn)動(dòng)不僅僅是強(qiáng)健身體的方式，而是能促進(jìn)兒童智力發(fā)展與心理發(fā)展的。所以，運(yùn)動(dòng)在蒙氏早教中的地位顯著，甚至是蒙氏早教訓(xùn)練的三大體系之一。只不過(guò)，蒙氏早教所說(shuō)的運(yùn)動(dòng)（也被稱為體操）并非我們平常說(shuō)理解的體育運(yùn)動(dòng)，它涵蓋的范圍很廣，今天就讓我們來(lái)了解一下。 兒童的形體特征 為了理解兒童的運(yùn)動(dòng)形式，蒙臺(tái)梭利女士特地去了解了嬰幼兒的形體特點(diǎn)。新生兒的軀干，從頭頂?shù)礁构蓽系拈L(zhǎng)度是身長(zhǎng)的68%，1歲時(shí)為65%，2歲時(shí)63%，3歲62%；隨著年齡的增長(zhǎng)，這一比例會(huì)不斷變化，直至成年，成年人的這一比例通常是50%。所以，兒童的下肢是比較短的，這也是為什么幼兒喜歡像四足動(dòng)物那樣爬行的原因。 蒙氏四大體操系列 正因?yàn)閮和哂羞@樣的身長(zhǎng)比例，我們成人若要求兒童像我們一樣行動(dòng)，就顯得多么無(wú)知。我們不能要求他們小小的步伐走得多快，我們不能責(zé)備他們總是走走停停。而且，我們應(yīng)該設(shè)計(jì)符合他們形體的各項(xiàng)活動(dòng)，而非以將成人的器械或活動(dòng)縮小比例給他們使用。蒙臺(tái)梭利基于這樣的理解，設(shè)計(jì)了一套符合兒童的體操系列。 1、 器械體操 所有體育器械的設(shè)計(jì)必須是按照符合兒童運(yùn)動(dòng)需求的理念來(lái)設(shè)計(jì)的，要確保不導(dǎo)致下肢疲勞。例如在一排排立柱之間橫穿上平行的木棍，這樣小孩可以用手抓住較上一排的欄桿，而腳則放在下一層的欄桿，他的重力不會(huì)全部擠壓在腳上，而且還能在玩耍的同時(shí)看到屋子里其他孩子玩耍的情況。 2、 自由體操 自由體操是不依靠器械的運(yùn)動(dòng)，分類(lèi)按指令的體操和自由游戲。按指令的體操可以是齊步走這樣簡(jiǎn)單的形式，自由游戲則可以是躲貓貓這樣常見(jiàn)的游戲。 3、 教育體操 教育體操則是和蒙氏工作相結(jié)合的，例如耕地、栽種植物、飼養(yǎng)動(dòng)物等；還有增強(qiáng)手指靈活性的聯(lián)系，比如穿衣、脫衣、解紐扣這樣的活動(dòng)。 4、呼吸體操 蒙氏早教還特別提到呼吸體操，是教兒童呼吸的方法，有助于兒童養(yǎng)成良好的說(shuō)話習(xí)慣。 當(dāng)然，蒙臺(tái)梭利所建議的部分體格訓(xùn)練活動(dòng)在現(xiàn)代的教學(xué)中已經(jīng)比較少見(jiàn)了，這和社會(huì)的發(fā)展有關(guān)，蒙氏早教的內(nèi)容從20世紀(jì)初提出至今，也隨著社會(huì)的發(fā)展不斷地更新。 * 本文所涉及醫(yī)學(xué)部分，僅供閱讀參考。如有不適，建議立即就醫(yī)，以線下面診醫(yī)學(xué)診斷、治療為準(zhǔn)。

大部分的女性在順產(chǎn)分娩的過(guò)程中，都會(huì)經(jīng)歷側(cè)切的過(guò)程，而且側(cè)切傷口在產(chǎn)后也是需要一定的時(shí)間才會(huì)痊愈，在恢復(fù)過(guò)程中，有的產(chǎn)婦也會(huì)出現(xiàn)一些比較不一樣的癥狀，那么，順產(chǎn)側(cè)切下面有個(gè)洞多久能好？ 順產(chǎn)側(cè)切下面有個(gè)洞是正常的反應(yīng)。只要有皮膚和組織損傷（包括手術(shù)和外傷的傷口），都會(huì)有細(xì)小的末梢神經(jīng)損傷，所以敏感的人會(huì)感覺(jué)到，一般一二個(gè)月后多會(huì)消失。按醫(yī)囑使用藥物，同時(shí)適當(dāng)活動(dòng)，有利于產(chǎn)后身體恢復(fù)，盡量采取母乳喂養(yǎng)。 順產(chǎn)后側(cè)切傷口恢復(fù)時(shí)間，與產(chǎn)婦的刀口大小、醫(yī)生縫合情況、術(shù)后是否存在感染、還有女性自身恢復(fù)能力都有直接的關(guān)系。一般在臨床上，大多數(shù)產(chǎn)婦傷口拆線是產(chǎn)后5－7天，傷口恢復(fù)需要兩周左右。但如果合并血腫或切口感染，愈合的時(shí)間會(huì)相應(yīng)延遲。如果沒(méi)有膿、感染等，就意味著脫線后傷口愈合。 再此期間注意會(huì)陰部衛(wèi)生，每天會(huì)陰部要清洗2次，同時(shí)在大便之后應(yīng)該注意，都要做到清洗一次。還要注意勤換內(nèi)衣，注意內(nèi)衣內(nèi)褲的消毒，預(yù)防感染。注意休息，減少活動(dòng)。注意飲食營(yíng)養(yǎng)要豐富、均衡。不要吃一些辛辣刺激的食物，可以多喝一些雞湯，魚(yú)湯等食物。注意休息，保持清潔干燥，定期復(fù)查。 * 本文所涉及醫(yī)學(xué)部分，僅供閱讀參考。如有不適，建議立即就醫(yī)，以線下面診醫(yī)學(xué)診斷、治療為準(zhǔn)。

智力發(fā)育是寶寶成長(zhǎng)過(guò)程中的重中之重，特別是在0——3歲的成長(zhǎng)關(guān)鍵期，這段時(shí)間的早教對(duì)他以后的人生起著至關(guān)重要的奠基作用。粑粑麻麻不要以為寶寶的智力完全是由基因決定的，早教做得好一樣可以讓寶寶變得聰明，最大程度地激發(fā)寶寶的潛能哦。 小字母，回家吧 1、先做一套大寫(xiě)和小寫(xiě)字母，再拿一個(gè)鞋盒，畫(huà)上門(mén)窗，裝成一間房子。 2、把小寫(xiě)字母攤在寶寶面前的桌上。你扮"字母爸爸媽媽"，拿一個(gè)大寫(xiě)字母，并呼喊相對(duì)應(yīng)的小寫(xiě)字母回家，如"回家吧，小a"讓寶寶找到相對(duì)應(yīng)的字母，放入房子里。用這種方式完成全部字母的游戲。 這個(gè)游戲可以幫助寶寶認(rèn)識(shí)字母，激發(fā)想象力。 動(dòng)物面具 1、用紙板做三個(gè)動(dòng)物面具，割出橢圓形的眼洞，你戴上一個(gè)，讓孩子猜猜戴的是何種動(dòng)物的面具。 2、但你要她不要告訴你動(dòng)物的名字，只需回答你問(wèn)的問(wèn)題，如"我住在森林里嗎?"、"我的叫聲響嗎?"、"我喜歡吃蘿卜嗎?"、"我跑得快嗎?" 3、偶爾做一些不正確的猜測(cè)，或問(wèn)一個(gè)愚蠢的問(wèn)題，讓孩子參與這個(gè)游戲，做更多的面具，并讓他戴不同的面具，問(wèn)你問(wèn)題。 這個(gè)游戲可以讓孩子了解不同概念，鍛煉語(yǔ)言技能和解決問(wèn)題的能力。 * 本文所涉及醫(yī)學(xué)部分，僅供閱讀參考。如有不適，建議立即就醫(yī)，以線下面診醫(yī)學(xué)診斷、治療為準(zhǔn)。

對(duì)于爸爸媽媽來(lái)說(shuō)，聽(tīng)到寶寶叫自己大概是最興奮的時(shí)刻之一了，可是寶寶現(xiàn)在還不會(huì)呢，沒(méi)關(guān)系，語(yǔ)言能力早教游戲來(lái)幫您！吹紙游戲 材料準(zhǔn)備：各種顏色的皺紋紙、卷筒紙，把紙撕成一條條 1、爸爸媽媽先把撕成的一條 ...

雖然說(shuō)智力是遺傳決定的，但是爸爸媽媽們還是希望自己的寶寶更聰明，既然如此，那就好好把握早教練習(xí)吧，通過(guò)一些簡(jiǎn)單的小游戲，幫助開(kāi)發(fā)寶寶的大腦。踢踢腿，伸伸腰 1、放舒緩的古典音樂(lè)，爸爸媽媽幫助寶寶做身體 ...

很多接觸過(guò)“閃卡早教”的潮爸潮媽都會(huì)利用這種新潮的教具，對(duì)寶寶進(jìn)行早教。把閃卡放在距離眼睛20-30厘米處，閃10-15次，邊閃自己邊大聲講解。但，“閃卡早教”真的好嗎？有專(zhuān)家認(rèn)為閃卡不僅不能提升智力，可能還會(huì)影響寶寶的視力！ 閃卡的起源 閃卡是印有畫(huà)面，表面閃閃發(fā)亮的小卡片，最早流行于香港的中小學(xué)生，卡片主題多為卡通人物或藝人。如今商家把閃卡運(yùn)用于嬰幼兒早教上，宣稱適用于0-6歲的孩子，不同的年齡階段配有不同圖案。網(wǎng)上售賣(mài)的價(jià)格從幾十元到幾百元不等，宣稱可以促進(jìn)孩子大腦發(fā)育，提升智力。 閃卡早教的危害 心理學(xué)專(zhuān)家說(shuō)：“閃卡”是以圖片的形式來(lái)教育寶寶，讓寶寶認(rèn)識(shí)某些數(shù)字和模型，這只能訓(xùn)練寶寶的機(jī)械記憶能力。人類(lèi)真正的智力活動(dòng)在于探索、體驗(yàn)等等，獨(dú)特的思考、創(chuàng)意肯定比簡(jiǎn)單背誦和記憶更有意義，很顯然，這是“閃卡”做不到的。不僅如此，閃卡早教還存在一定的危害性，影響著寶寶的成長(zhǎng)！ 1、影響大腦發(fā)育 如果總是使用閃卡去刺激寶寶的視覺(jué)，那么寶寶自己感知世界的機(jī)會(huì)和能力都被剝奪了，他只能被動(dòng)地接受視覺(jué)刺激，這樣很有可能會(huì)阻礙寶寶正常的大腦發(fā)育和感官發(fā)育。 2、損害寶寶的視力 眼科專(zhuān)家指出，嬰兒的視力發(fā)育不完善，此時(shí)適宜讓寶寶的眼睛望遠(yuǎn)，如果總把卡片放在距離眼睛近的地方，可能會(huì)造成寶寶斜視。 綜上所述，粑粑麻麻要對(duì)寶寶早教保持良好心態(tài)。其實(shí)寶寶每天進(jìn)行正常的活動(dòng)，尤其是自由玩耍和料理生活等，就是在開(kāi)發(fā)智力。別擔(dān)心你的寶寶會(huì)發(fā)育遲緩，多跟他玩耍與對(duì)話，就是最好的早教啦！ * 本文所涉及醫(yī)學(xué)部分，僅供閱讀參考。如有不適，建議立即就醫(yī)，以線下面診醫(yī)學(xué)診斷、治療為準(zhǔn)。

寶寶手部精細(xì)動(dòng)作的發(fā)育，標(biāo)示了大腦的發(fā)育水平。寶寶的小手越靈活，代表大腦發(fā)育越好！讓寶寶鍛煉小手，還能促進(jìn)手眼協(xié)調(diào)能力！那么粑粑麻麻在日常生活中該怎樣讓寶寶鍛煉手部動(dòng)作呢？一起來(lái)看看今天的早教課堂吧！ ...

2-3歲，是寶寶模仿的高峰期。此時(shí)讓寶寶在優(yōu)美的旋律、和諧的節(jié)奏的兒歌環(huán)境中成長(zhǎng)，有助于促進(jìn)他的語(yǔ)言能力，啟迪引發(fā)他的思維和想象能力。由于兒歌具有一定的早教意義，因此對(duì)性別不同的寶寶選擇兒歌的方向也有所 ...

如果家里有閑置的小東西，粑粑麻麻都可以利用起來(lái)，作為寶寶早教游戲的道具，今天管家推薦的這兩款小游戲，是利用紗巾和小球鍛煉寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力，很簡(jiǎn)單的！玩紗巾 這個(gè)游戲?qū)殞毜氖盅蹍f(xié)調(diào)能力是個(gè)挑戰(zhàn)，收集 ...