5個(gè)月的寶寶已經(jīng)開始了牙牙學(xué)語(yǔ)，也已經(jīng)開始學(xué)會(huì)了翻身，學(xué)會(huì)了用手抓東西，這個(gè)時(shí)候如果對(duì)寶寶盡早進(jìn)行早教的話還可以讓寶寶變得比同齡的孩子更加優(yōu)秀。那么5個(gè)月的寶寶早教該如何進(jìn)行呢？ 一、動(dòng)作訓(xùn)練 1、翻身訓(xùn)練 目的：鍛煉軀干及四肢肌肉，協(xié)調(diào)平衡能力，為下一步爬，坐，站，走打基礎(chǔ)。 方法：在寶寶3個(gè)月翻身訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，讓寶寶仰臥，在其一側(cè)放一個(gè)他喜歡的玩具，逗引他自己翻身去取，當(dāng)寶寶側(cè)臥后，輕輕拉動(dòng)他一下，幫助他翻身，每天訓(xùn)練3次至4次。 2、蹦蹦跳 目的：發(fā)展下肢肌肉，為站立作準(zhǔn)備。 方法：扶著寶寶的腋下，讓他站在你的腿上或硬木床上，舉寶寶蹦蹦跳，同時(shí)用快活的口氣說(shuō)：“蹦蹦跳，蹦蹦跳”，漸漸地寶寶自己掌握了，不用舉他，他自己就會(huì)蹦蹦跳了。 3、拉大鋸 目的：鍛煉手臂，軀干部肌肉，為坐立打基礎(chǔ)。 方法：寶寶仰臥，你站在他的腳前，讓他的小手各握住你的一個(gè)拇指，同時(shí)用手掌握住他的小手，慢慢向上提，讓寶寶借助你的力量坐起來(lái)，然后再把他放下，可反復(fù)幾次，同時(shí)念兒歌“拉大鋸，扯大鋸，姥姥家，唱大戲……” 4、逗逗飛 目的：鍛煉手指肌肉，在游戲中發(fā)展觸覺(jué)與手眼協(xié)調(diào)能力。 方法：寶寶背靠你的坐在你的腿上，你用兩手分別握著寶寶的兩手食指，使其對(duì)指食指尖，對(duì)指時(shí)說(shuō)“逗逗一一”，然后指尖分開進(jìn)度說(shuō)“飛——”。反復(fù)進(jìn)行，每天數(shù)次，自己就眉開眼笑學(xué)著對(duì)手指，之后，還可教他拇指相對(duì)，中指，小指相對(duì)。 5、伸手抓物訓(xùn)練 目的：訓(xùn)練手眼協(xié)調(diào)能力，掌握抓住懸吊玩具的技能。 方法：把適宜寶寶抓握又能發(fā)聲的玩具用松緊帶懸吊在他能夠著的地方，訓(xùn)練他用手去抓握，不要有偏手性，以促進(jìn)左右側(cè)大腦的開發(fā)，還可以抱著寶寶坐在桌前，桌上放兩只核桃或兩個(gè)乒乓球，訓(xùn)練寶寶伸手抓物，一手抓一個(gè)。 二、語(yǔ)言發(fā)音訓(xùn)練 1、模仿發(fā)音 目的：訓(xùn)練視聽(tīng)覺(jué)，理解語(yǔ)言。 方法：在寶寶覺(jué)醒狀態(tài)下，與寶寶面對(duì)面，輕柔地愉悅地發(fā)出“啊-啊”“嗚-嗚”“喔-喔”“爸-爸”“媽-媽”等音節(jié)，逗引寶寶注視你的口型，每發(fā)出一個(gè)音節(jié)應(yīng)停頓一下，給寶寶留有模仿的時(shí)間。 2、教寶寶認(rèn)物 目的：培養(yǎng)語(yǔ)言理解能力。 工具：用會(huì)發(fā)音，發(fā)光的玩具，如搖鈴，玩具汽車，布娃娃，玩具狗，玩具貓等。 方法：把玩具擺在寶寶的面前，一邊指給他看，一邊用準(zhǔn)確的語(yǔ)言說(shuō)出玩具的名稱，不要用娃娃的語(yǔ)言，比如，說(shuō)“電燈”，而不說(shuō)

蒙氏早教理論強(qiáng)調(diào)運(yùn)動(dòng)對(duì)于發(fā)展孩子能力的重要性，它對(duì)運(yùn)動(dòng)的重視表現(xiàn)在這一理論相信運(yùn)動(dòng)不僅僅是強(qiáng)健身體的方式，而是能促進(jìn)兒童智力發(fā)展與心理發(fā)展的。所以，運(yùn)動(dòng)在蒙氏早教中的地位顯著，甚至是蒙氏早教訓(xùn)練的三大體系之一。只不過(guò)，蒙氏早教所說(shuō)的運(yùn)動(dòng)（也被稱為體操）并非我們平常說(shuō)理解的體育運(yùn)動(dòng)，它涵蓋的范圍很廣，今天就讓我們來(lái)了解一下。 兒童的形體特征 為了理解兒童的運(yùn)動(dòng)形式，蒙臺(tái)梭利女士特地去了解了嬰幼兒的形體特點(diǎn)。新生兒的軀干，從頭頂?shù)礁构蓽系拈L(zhǎng)度是身長(zhǎng)的68%，1歲時(shí)為65%，2歲時(shí)63%，3歲62%；隨著年齡的增長(zhǎng)，這一比例會(huì)不斷變化，直至成年，成年人的這一比例通常是50%。所以，兒童的下肢是比較短的，這也是為什么幼兒喜歡像四足動(dòng)物那樣爬行的原因。 蒙氏四大體操系列 正因?yàn)閮和哂羞@樣的身長(zhǎng)比例，我們成人若要求兒童像我們一樣行動(dòng)，就顯得多么無(wú)知。我們不能要求他們小小的步伐走得多快，我們不能責(zé)備他們總是走走停停。而且，我們應(yīng)該設(shè)計(jì)符合他們形體的各項(xiàng)活動(dòng)，而非以將成人的器械或活動(dòng)縮小比例給他們使用。蒙臺(tái)梭利基于這樣的理解，設(shè)計(jì)了一套符合兒童的體操系列。 1、 器械體操 所有體育器械的設(shè)計(jì)必須是按照符合兒童運(yùn)動(dòng)需求的理念來(lái)設(shè)計(jì)的，要確保不導(dǎo)致下肢疲勞。例如在一排排立柱之間橫穿上平行的木棍，這樣小孩可以用手抓住較上一排的欄桿，而腳則放在下一層的欄桿，他的重力不會(huì)全部擠壓在腳上，而且還能在玩耍的同時(shí)看到屋子里其他孩子玩耍的情況。 2、 自由體操 自由體操是不依靠器械的運(yùn)動(dòng)，分類按指令的體操和自由游戲。按指令的體操可以是齊步走這樣簡(jiǎn)單的形式，自由游戲則可以是躲貓貓這樣常見(jiàn)的游戲。 3、 教育體操 教育體操則是和蒙氏工作相結(jié)合的，例如耕地、栽種植物、飼養(yǎng)動(dòng)物等；還有增強(qiáng)手指靈活性的聯(lián)系，比如穿衣、脫衣、解紐扣這樣的活動(dòng)。 4、呼吸體操 蒙氏早教還特別提到呼吸體操，是教兒童呼吸的方法，有助于兒童養(yǎng)成良好的說(shuō)話習(xí)慣。 當(dāng)然，蒙臺(tái)梭利所建議的部分體格訓(xùn)練活動(dòng)在現(xiàn)代的教學(xué)中已經(jīng)比較少見(jiàn)了，這和社會(huì)的發(fā)展有關(guān)，蒙氏早教的內(nèi)容從20世紀(jì)初提出至今，也隨著社會(huì)的發(fā)展不斷地更新。 * 本文所涉及醫(yī)學(xué)部分，僅供閱讀參考。如有不適，建議立即就醫(yī)，以線下面診醫(yī)學(xué)診斷、治療為準(zhǔn)。

親愛(ài)的媽媽，你家小可愛(ài)屬于什么星座呢？如果他屬于白羊座、獅子座、射手座的話，那就是火象星座的寶寶啦！火象星座的寶寶們跟火一樣，對(duì)什么事物都有火一般的熱情，他們的性格是怎樣的呢？該怎么進(jìn)行早教？　 火象星座寶寶： 白羊座（3月21日—4月20日）、獅子座（7月23日—8月22日）、射手座（11月23日~12月21日）. 火寶寶這樣教： 1、火象星座的寶寶天生好動(dòng)，不安定，但是學(xué)步快，說(shuō)話早，想像力也豐富。只要適當(dāng)?shù)卣_引導(dǎo)，就能很好地提高他們各方面的能力。 2、火象星座寶寶天生討厭壓抑和束縛的環(huán)境，對(duì)能夠提供足夠自由空間的活動(dòng)有濃厚的興趣，戶外活動(dòng)就比較適合他們智力的開發(fā)，一來(lái)能增強(qiáng)他們的見(jiàn)識(shí)，二來(lái)也能很好地控制精力的宣泄。 3、游泳對(duì)火象星座寶寶是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，能增加身體的協(xié)調(diào)性。帶寶寶去親子游泳館，一起游泳，不但能提升寶寶智力水平，也能增加親子互動(dòng)。益智游戲?qū)τ诨鹣髮殞毜闹橇﹂_發(fā)也能起到很大的作用，比如拼圖，既能有效地促進(jìn)他們的大腦開發(fā)，又能培養(yǎng)動(dòng)手能力。 * 本文所涉及醫(yī)學(xué)部分，僅供閱讀參考。如有不適，建議立即就醫(yī)，以線下面診醫(yī)學(xué)診斷、治療為準(zhǔn)。

很多人對(duì)蒙氏教育最深的印象，莫過(guò)于它用于感覺(jué)訓(xùn)練的各種教具，這些教具和普通的玩具有很大區(qū)別，雖然沒(méi)有玩具的鮮艷色彩，卻常常讓孩子們沉浸在其中，十幾遍甚至幾十遍地反復(fù)練習(xí)。 感覺(jué)訓(xùn)練的教具設(shè)計(jì) 乍一看，蒙氏早教中使用的教具和心理測(cè)試所用的很相似，因?yàn)槊膳_(tái)梭利認(rèn)為用于心理測(cè)試的器具雖然不適宜用于給孩子做大量測(cè)試，但是用來(lái)作為訓(xùn)練的工具是可以的，通過(guò)嘗試她取得了成功。她花了很多的時(shí)間和精力用于研究教具。為了使一個(gè)教具能夠達(dá)到感覺(jué)刺激的目的，首先它必須不致讓孩子感到厭倦，而使讓他們高興。依照這一原則，她從大量的教具中選出適合孩子們的教具。 感覺(jué)訓(xùn)練有助于自我糾錯(cuò) 2-3歲的兒童最大的一個(gè)樂(lè)趣就是擺動(dòng)小物件，而教具正好滿足了他們的需求，而且這些教具還具有讓孩子發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤和糾正錯(cuò)誤的作用。例如圓柱體插板，這種教具是在一塊木板上的一排圓孔中插上相應(yīng)尺寸的10根小圓柱，柱徑依次遞減1毫米；給孩子們玩之前將圓柱打亂放在桌上，在讓孩子們將它們復(fù)位。這個(gè)教具幫助孩子觀察大小的關(guān)系，如果孩子們弄錯(cuò)，比如用一根圓柱去插比它小的孔，他就會(huì)拿開這根圓柱，然后繼續(xù)嘗試插入其他地方。孩子們就是專業(yè)那個(gè)通過(guò)反復(fù)的嘗試，在一次次的發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤和糾錯(cuò)的過(guò)程學(xué)習(xí)。 感覺(jué)訓(xùn)練培養(yǎng)對(duì)不同刺激的感知力 對(duì)于感知能力培訓(xùn)體系的建立，是蒙氏早教的一大貢獻(xiàn)，因?yàn)檫@部分以往都被人們忽視。你不可能從老師的描述中就知道雪花是有多冰涼，你也不可能從別人告訴你大小的概念就能區(qū)分出大小了，一切都要來(lái)源于實(shí)踐，而蒙氏教具就強(qiáng)調(diào)孩子們這種自主體驗(yàn)與學(xué)習(xí)。孩子們通過(guò)自己的操作，和老師適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，就能學(xué)會(huì)分辨顏色、大小等等概念。 * 本文所涉及醫(yī)學(xué)部分，僅供閱讀參考。如有不適，建議立即就醫(yī)，以線下面診醫(yī)學(xué)診斷、治療為準(zhǔn)。

現(xiàn)在生活條件都是非常好的，家中寶寶就是整個(gè)家庭的重心。孩子長(zhǎng)大送幼兒園讀書了，可是每次孩子的哭鬧都讓媽媽們揪心，于是就會(huì)很多家長(zhǎng)出現(xiàn)了心理斗爭(zhēng)：到底送不送孩子去幼兒園呢？孩子不上幼兒園可以嗎？ 孩子不上幼兒園可以嗎 1、現(xiàn)在所謂的不讓孩子輸在起跑線上，越來(lái)越多的家長(zhǎng)重視早教。恨不得孩子還在趴的時(shí)候就開始學(xué)習(xí)知識(shí)。而大部分家長(zhǎng)自己又不會(huì)幼兒教育，所以送一個(gè)好幼兒園自然就是不二選擇了。 2、幼兒園其實(shí)可以算是小學(xué)的預(yù)科。孩子們會(huì)在幼兒園里感受到集體的氛圍，慢慢適應(yīng)集體生活，把自己從之前家里眾星捧月的環(huán)境中換將出來(lái)。而幼兒園的環(huán)境相對(duì)于小學(xué)來(lái)說(shuō)又輕松自在地多。這樣等他/她升入小學(xué)之后，不會(huì)對(duì)于學(xué)校的環(huán)境太過(guò)無(wú)所適從。 3、就像樓上幾位說(shuō)的，幼兒園里能學(xué)到一些基本的語(yǔ)言和數(shù)學(xué)知識(shí)。我認(rèn)為一個(gè)相對(duì)寬松、有同級(jí)交流并且偏向于感官主導(dǎo)的環(huán)境是啟蒙的最佳方式。 孩子不上幼兒園的弊端 弊端一：暑假不讓孩子上幼兒園可能會(huì)打亂在幼兒園養(yǎng)成的良好的作息規(guī)律 弊端二：暑假讓孩子不上幼兒園可能脫離集體生活的收獲 弊端三：暑假孩子不上幼兒園缺乏同伴陪伴的機(jī)會(huì) 弊端四：暑假讓孩子不上幼兒園可能會(huì)影響到開學(xué)后的情緒適應(yīng) 弊端五：孩子不上幼兒園對(duì)于很多家庭來(lái)說(shuō)面臨無(wú)人照顧孩子的弊端 孩子不上幼兒園可以嗎？其實(shí)不送孩子去幼兒園是沒(méi)有好處的，幼兒園可以說(shuō)算是一個(gè)大家庭，孩子的性格一般都是5歲之前定型，幼兒園老師的教導(dǎo)，還有就是人群的集中，都可以讓您的孩子學(xué)到很多的東西以及人與人之間的交流。所以如果不是因?yàn)楹⒆拥奶厥鈫?wèn)題最好還是要送去幼兒園學(xué)習(xí)。 * 本文所涉及醫(yī)學(xué)部分，僅供閱讀參考。如有不適，建議立即就醫(yī)，以線下面診醫(yī)學(xué)診斷、治療為準(zhǔn)。

現(xiàn)在市場(chǎng)上有很多的幼兒園，這些幼兒園有私立的也有公立的，孩子在上幼兒園的時(shí)候家長(zhǎng)會(huì)根據(jù)孩子的情況和自己的家庭條件，選擇最合適的幼兒園。幼兒園的早教工作室非常重要的，家長(zhǎng)在選擇的時(shí)候一定要慎重。那么大家知道幼兒園讀公立還是私立好？ 幼兒園讀公立還是私立好 私立幼兒園一般來(lái)說(shuō)基礎(chǔ)設(shè)施比較好，越是昂貴的幼兒園，其教學(xué)條件、幼兒的生活條件都越好。 私立幼兒園還有一個(gè)非常大的問(wèn)題就在于教師隊(duì)伍的問(wèn)題上。事實(shí)上，有相當(dāng)一部分的私立幼兒園教師來(lái)源于中?；虼髮．厴I(yè)的小姑娘，甚至還有初中、高中都沒(méi)畢業(yè)就去當(dāng)了幼師。 公立幼兒園的幼師標(biāo)準(zhǔn)比較高，一般都是千軍萬(wàn)馬考進(jìn)去的，在無(wú)形之中就進(jìn)行了一次篩選，保證了師資力量。 公立幼兒園也有缺點(diǎn)。老師少而孩子多，所以老師對(duì)孩子們的照顧肯定沒(méi)有私立幼兒園那么精細(xì)。 家長(zhǎng)給孩子如何選擇學(xué)校 1、要選擇比較大的城市。最好是省會(huì)城市，因?yàn)槭?huì)各方面條件比較好，接觸的人也比較多，各方面的資源都有優(yōu)勢(shì)。 2、要選擇比較有名氣的學(xué)校。人的名氣也好，學(xué)校的名氣也好，都和內(nèi)在素養(yǎng)密不可分，選擇一個(gè)好學(xué)校，可以讓孩子接觸很多美好，有利于各方面的成長(zhǎng)。、 3、要選擇交通便利的地方。交通便利，對(duì)于孩子上學(xué)也非常重要。尤其是女孩子，最好是選擇火車或者汽車直達(dá)的地方求學(xué)。 幼兒園是孩子的天堂，很多的家長(zhǎng)都希望孩子在上學(xué)的時(shí)候能在快樂(lè)和玩耍中學(xué)到知識(shí)，一般的公立幼兒園是不能交知識(shí)的，這個(gè)需要學(xué)生在學(xué)習(xí)的時(shí)候自己發(fā)現(xiàn)治療。幼兒園讀公立還是私立好，不同的人有不同的看法，這個(gè)就需要家長(zhǎng)自己衡量一下了。 * 本文所涉及醫(yī)學(xué)部分，僅供閱讀參考。如有不適，建議立即就醫(yī)，以線下面診醫(yī)學(xué)診斷、治療為準(zhǔn)。

我們都知道幼兒的專注力是短暫的，他擁有無(wú)限的好奇心，卻無(wú)法集中他的注意力，總是很快地從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體。如何讓孩子保持專注力，是教育中的一大課題，因?yàn)閷Ｗ⒘Τ３Ｊ悄切﹤ゴ笕宋锏奶刭|(zhì)，正是擁有了高度的專注力，例如那些科學(xué)家，他們常常因?yàn)閷Ｗ⒂诔了?，而發(fā)現(xiàn)了科學(xué)原理。 關(guān)于培養(yǎng)孩子的專注力，我們最常用的方法就是運(yùn)用老師的權(quán)威和技能，但獲得的效果卻不盡人意。而在蒙臺(tái)梭利所創(chuàng)辦的兒童之家，卻會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)驚人的現(xiàn)象，那里的兒童能非常專注地從事一件工作，十幾遍甚至幾十遍，完全不理會(huì)外在的干擾。那里沒(méi)有教師喋喋不休的說(shuō)教，這些孩子的注意力卻如此集中，是如何形成的呢？ 兒童專注力來(lái)源于他的內(nèi)在 兒童擁有這種專注力，來(lái)源于他自身的內(nèi)在沖動(dòng)，是他的一種精神需求。正如有的人對(duì)音樂(lè)感興趣，有的人對(duì)繪畫感興趣，孩子們的內(nèi)在會(huì)對(duì)外部世界提供的信息做出選擇。所以，蒙臺(tái)梭利一直強(qiáng)調(diào)尊重孩子的內(nèi)在沖動(dòng)，給他們提供自由的場(chǎng)所來(lái)滿足他的精神需求。 兒童專注力依靠他感興趣的物體保持 光有孩子的內(nèi)在沖動(dòng)是不能持久保持他的專注力，只有一個(gè)激發(fā)他興趣的物體出現(xiàn)，他才可能會(huì)全情投入。換言之，當(dāng)出現(xiàn)某個(gè)讓他感興趣的事物時(shí)，他內(nèi)在有一股力量讓自己完全地融入到這個(gè)事物里，就像一個(gè)口渴的人，非常需要水來(lái)解渴，直到自己不渴為止。 內(nèi)在的力量配合外部的刺激才能形成專注力 有人將孩子內(nèi)在力量和外在刺激這兩者的作用，比喻成開啟一扇門的過(guò)程：靠外部的刺激力量敲門，內(nèi)部的力量則將門打開。如果孩子的內(nèi)在沒(méi)有這股力量，外部的刺激再?gòu)?qiáng)，門也無(wú)法打開；同樣，當(dāng)孩子內(nèi)在已經(jīng)準(zhǔn)備，但卻沒(méi)有人來(lái)敲門，他也不會(huì)開門。教育的藝術(shù)，就是要把握孩子的注意力，在孩子們準(zhǔn)備開門的時(shí)候，給他準(zhǔn)備好敲門的刺激。 * 本文所涉及醫(yī)學(xué)部分，僅供閱讀參考。如有不適，建議立即就醫(yī)，以線下面診醫(yī)學(xué)診斷、治療為準(zhǔn)。

幼兒拉稀，這個(gè)主要是幼兒的大便出現(xiàn)了異常，從具體的癥狀來(lái)看，幼兒拉稀的時(shí)候大便的性狀會(huì)出現(xiàn)改變，還會(huì)伴隨大便的次數(shù)增加。同時(shí)家要注意的是有一些幼兒拉稀的時(shí)候，還會(huì)有發(fā)熱等癥狀出現(xiàn)的。那么，幼兒拉稀是什么原因？ 幼兒拉稀，這個(gè)情況讓家長(zhǎng)很擔(dān)心的，尤其是新手的爸媽因?yàn)椴恢涝趺催M(jìn)行處理，往往會(huì)束手無(wú)策的。從病因來(lái)看，幼兒拉稀與很多因素有關(guān)系的，比如幼兒的腹部受涼，還有飲食不當(dāng)引起的消化不良以及腸炎等。 比如消化不良引起的幼兒拉稀，這個(gè)主要是因?yàn)楹芏嗍澄餂](méi)有得到充分的消化，這樣一來(lái)幼兒腸道內(nèi)的殘余的食物就會(huì)增加，這些食物的餐這會(huì)將腸道內(nèi)的水分吸附住的，這樣一來(lái)幼兒的大便就會(huì)變得比較稀薄，這就是導(dǎo)致大便的性狀發(fā)生了變化。 有一些幼兒腹部受寒之后，就會(huì)對(duì)胃腸道行程一定的刺激，這樣一來(lái)胃腸道的蠕動(dòng)就會(huì)增加了。因?yàn)槿鋭?dòng)增加，會(huì)影響到腸道內(nèi)食物和水分的消化和吸收，這就是導(dǎo)致幼兒拉稀出現(xiàn)的原因。對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)發(fā)現(xiàn)幼兒拉稀要注意對(duì)小兒的腹部進(jìn)行保暖的。 * 本文所涉及醫(yī)學(xué)部分，僅供閱讀參考。如有不適，建議立即就醫(yī)，以線下面診醫(yī)學(xué)診斷、治療為準(zhǔn)。

孩子到了三四歲的時(shí)候就要到幼兒園去和其他的小朋友一起學(xué)習(xí)了，幼兒園有很多種類型，可以分為機(jī)關(guān)幼兒園、公立幼兒園和私立幼兒園，對(duì)于大多數(shù)的家庭而言，機(jī)關(guān)幼兒園都是首選。有的人想知道機(jī)關(guān)幼兒園有什么優(yōu)勢(shì)，來(lái)了解下吧。 機(jī)關(guān)幼兒園有什么優(yōu)勢(shì) 機(jī)關(guān)幼兒園屬于國(guó)家公立幼兒園，而且是政府直接負(fù)責(zé)財(cái)政支出的，各種硬件條件都比較好，師資力量相對(duì)其他類型的公立幼兒園和私立幼兒園的更優(yōu)秀，教師的待遇相對(duì)也比較好，這樣的話孩子在機(jī)關(guān)幼兒園也能夠得到最好的教育。 如何選擇幼兒園 1、就近入園 選擇幼兒園當(dāng)然離家越近越好，提倡“就近入園”。一是節(jié)省接送時(shí)間，離家近的幼兒園會(huì)讓你和孩子方便不少，減少意外發(fā)生。 2、收費(fèi)情況 父母可根據(jù)自己的經(jīng)濟(jì)情況選擇合適的幼兒園。一般來(lái)說(shuō)公辦幼兒園收費(fèi)較低，民辦幼兒園則較高。同類幼兒園中，級(jí)別高的收費(fèi)高，級(jí)別低的收費(fèi)相應(yīng)也較低。 3、觀察老師的素質(zhì) 無(wú)論家長(zhǎng)選擇哪個(gè)幼兒園，最后每天與孩子朝夕相處的是班里的老師。相對(duì)于一個(gè)好幼兒園來(lái)說(shuō)，一位好老師對(duì)于孩子的意義更重大。 知道了機(jī)關(guān)幼兒園有什么優(yōu)勢(shì)以后，相信你在給孩子選擇幼兒園的時(shí)候心里就有底了吧，一個(gè)好的幼兒園，不僅能夠讓孩子學(xué)習(xí)到很多知識(shí)，還能夠讓孩子養(yǎng)成很多好的習(xí)慣，這些習(xí)慣是受益終身的，所以在選擇幼兒園前一定要做好相應(yīng)的考察工作哦。 * 本文所涉及醫(yī)學(xué)部分，僅供閱讀參考。如有不適，建議立即就醫(yī)，以線下面診醫(yī)學(xué)診斷、治療為準(zhǔn)。

在孩子生長(zhǎng)發(fā)育到三歲左右，就基本掌握了自理能力。在這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)們就開始考慮送孩子上幼兒園了。在選擇幼兒園時(shí)，幼兒園會(huì)分為兩大類，一類是公立幼兒園，一類是私立幼兒園。僅僅從字面上面理解，相信不少家長(zhǎng)更加傾向于選擇公立幼兒園。那么，公立幼兒園收費(fèi)嗎？ 公立幼兒園收費(fèi)嗎？ 公立幼兒園與民辦幼兒園相對(duì)，是指一切財(cái)產(chǎn)均屬公有，建設(shè)經(jīng)費(fèi)、辦公經(jīng)費(fèi)等等均為財(cái)政撥付的幼兒園。這里可能會(huì)有人會(huì)產(chǎn)生這種誤解，公立幼兒園經(jīng)費(fèi)由財(cái)政撥付，那么當(dāng)然不收費(fèi)了。其實(shí)，并不是這樣的。學(xué)前教育屬于非義務(wù)教育，公立幼兒園可向入園幼兒收取保育教育費(fèi)，對(duì)在幼兒園住宿的幼兒可以收取住宿費(fèi)。那么公立幼兒園的收費(fèi)項(xiàng)目有哪些呢？ 公立幼兒園的收費(fèi)項(xiàng)目 為規(guī)范幼兒園各種名目的收費(fèi)，國(guó)家于2011年出臺(tái)了《幼兒園收費(fèi)管理暫行辦法》，規(guī)定幼兒園收費(fèi)統(tǒng)一為保育教育費(fèi)、住宿費(fèi)，幼兒園為在園幼兒教育、生活提供方便而代收代管的各類費(fèi)用，應(yīng)該遵循“家長(zhǎng)自愿，據(jù)實(shí)收取，及時(shí)結(jié)算，定期公布”的原則，不得與保育教育費(fèi)一并統(tǒng)一收取。 了解到這里，相信你應(yīng)該明白，為了規(guī)范幼兒園收費(fèi)，國(guó)家專門出臺(tái)了有關(guān)辦法，目的就是減輕家長(zhǎng)們的負(fù)擔(dān)。一旦家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)公立幼兒園出現(xiàn)違規(guī)收取其他不符合規(guī)定的費(fèi)用時(shí)，可以向教育部門舉報(bào)。為了孩子們的健康成長(zhǎng)，國(guó)家規(guī)范公立幼兒園收費(fèi)真是一項(xiàng)惠民措施！ * 本文所涉及醫(yī)學(xué)部分，僅供閱讀參考。如有不適，建議立即就醫(yī)，以線下面診醫(yī)學(xué)診斷、治療為準(zhǔn)。

幼兒，還是很容易受到感冒病毒的侵襲，從而出現(xiàn)感冒癥狀的。與成人相比，幼兒確實(shí)是很容易感冒的，這與幼兒虛弱的體質(zhì)也是有一定關(guān)系的。尤其是不少幼兒還容易出現(xiàn)病毒感冒，這樣癥狀會(huì)更加嚴(yán)重的。那么，幼兒病毒感冒怎么治？ 幼兒有病毒感冒的話，一定要及時(shí)進(jìn)行治療的，所以家長(zhǎng)要觀察弄清楚幼兒會(huì)出現(xiàn)什么樣的癥狀，之后可以根據(jù)具體的癥狀進(jìn)行對(duì)癥處理的。因?yàn)橛胁《靖忻?，醫(yī)生治療的時(shí)候一定會(huì)用一些抗病毒的藥物來(lái)治療的，這對(duì)于幼兒恢復(fù)是有幫助的。 積極治療的同時(shí)，家長(zhǎng)一定要注意做好幼兒的護(hù)理工作，讓幼兒多多喝水，這個(gè)是很有必要的。當(dāng)然一定要注意對(duì)幼兒的觀察，看幼兒會(huì)出現(xiàn)什么樣的癥狀，這里要注意的是不少幼兒會(huì)因?yàn)椴《靖忻皶?huì)出現(xiàn)發(fā)燒的癥狀，這里一定要注意提防高燒的出現(xiàn)。 幼兒身體比較虛弱，所以在積極而交替的時(shí)候很容易受到感冒的。對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)要重視增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，帶著幼兒積極鍛煉身體，這樣不僅有助于幼兒長(zhǎng)個(gè)子，而且也可以增強(qiáng)幼兒的抵抗力，體制增強(qiáng)了，幼兒生病的次數(shù)就會(huì)變少。 * 本文所涉及醫(yī)學(xué)部分，僅供閱讀參考。如有不適，建議立即就醫(yī)，以線下面診醫(yī)學(xué)診斷、治療為準(zhǔn)。

當(dāng)寶寶第一次發(fā)燒時(shí)，媽媽需要觀察寶寶的變化，有無(wú)流鼻涕、咳嗽等，如果只是發(fā)燒，并沒(méi)有其他明顯的癥狀時(shí)，就有可能是幼兒急疹了。幼兒急疹多發(fā)于冬春季節(jié)，由于持續(xù)高熱不退，全身紅疹令家長(zhǎng)常常心急如焚。那么，如何通過(guò)癥狀判斷是幼兒急疹呢？ 幼兒急疹的典型癥狀 幼兒急疹多起病急驟，突然高熱，且反反復(fù)復(fù)，即使服用退燒藥只能短暫退燒，持續(xù)3～4天后熱退，身熱始退或熱退稍后，面部、軀干、腰部、臀部等處出現(xiàn)紅色皮疹。在發(fā)熱期間，的確不能確診是不是幼兒急疹，只是對(duì)癥處理，但幼兒急疹與呼吸道感染發(fā)熱不同的是沒(méi)有鼻塞、流涕、咳嗽、咯痰、嘔吐等其他癥狀，只有發(fā)熱，而且患兒多精神狀態(tài)較好，不影響吃飯，可以初步診斷。 幼兒急疹怎么辦 幼兒急疹的特點(diǎn)就是熱退疹出，一般皮疹出1～2天后自行消退，疹退后無(wú)脫屑及色素沉著，疹子出透就好了，無(wú)需特殊護(hù)理，繼續(xù)飲食清淡，多飲水。由于發(fā)熱時(shí)并不能確診是不是幼兒急疹，只能對(duì)癥處理，體溫超過(guò)38.5℃，及時(shí)應(yīng)用退熱藥物。但退熱藥一天不能超過(guò)4次，可以用溫水擦浴、洗澡等物理降溫方式輔助退熱。多飲水，清淡飲食，奶粉稀釋后飲用，禁食雞蛋、肉類等高蛋白食物。密切觀察病情進(jìn)展，若孩子出現(xiàn)精神狀態(tài)不好，萎靡或煩躁，食欲差，或其他癥狀，及時(shí)就診，以免延誤病情。 * 本文所涉及醫(yī)學(xué)部分，僅供閱讀參考。如有不適，建議立即就醫(yī)，以線下面診醫(yī)學(xué)診斷、治療為準(zhǔn)。

嬰兒是出生之后到一周歲的這個(gè)時(shí)期，等到嬰兒時(shí)期過(guò)去，就到了幼兒階段。與嬰兒時(shí)期相比，幼兒時(shí)期是孩子心理和智能發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，不管是個(gè)子，還有體格，幼兒的發(fā)育都是很明顯的，那么，幼兒幾歲可以分辨高矮？ 很多家長(zhǎng)對(duì)于幼兒的身高是很關(guān)注，但是嬰兒時(shí)期一般不會(huì)特別的在意，等到幼兒時(shí)期就會(huì)開始關(guān)注幼兒長(zhǎng)得高，還是長(zhǎng)得矮了。一般來(lái)說(shuō)幼兒三到五歲的時(shí)候，就可以分辨出高矮了。如果有一些幼兒發(fā)育比較遲緩，有矮小癥的話，也是可以看出來(lái)的。 實(shí)際上家長(zhǎng)帶幼兒外出的時(shí)候，可以觀察一下幼兒的身高和同齡的幼兒相比，看幼兒身高和同齡人相比，如果幼兒的身高明顯的比同齡人要低，這個(gè)情況一定要引起重視的，這個(gè)很有可能是一種異常，要引起重視的，可以說(shuō)這個(gè)時(shí)期是治療的關(guān)鍵時(shí)期。 有不少家孩子那個(gè)在幼兒時(shí)期發(fā)現(xiàn)幼兒的身高發(fā)育比較遲緩，但是不愿意接受這個(gè)情況，總覺(jué)得再等一等，說(shuō)不定幼兒以后會(huì)長(zhǎng)高的，這樣一來(lái)很有可能會(huì)錯(cuò)過(guò)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵階段，也貽誤了治療的有效時(shí)機(jī)，這個(gè)做法是不可取的。 * 本文所涉及醫(yī)學(xué)部分，僅供閱讀參考。如有不適，建議立即就醫(yī)，以線下面診醫(yī)學(xué)診斷、治療為準(zhǔn)。

對(duì)于小孩子來(lái)說(shuō)，急疹是比較容易發(fā)生的疾病。幼兒急疹一旦發(fā)生往往就會(huì)出現(xiàn)高燒，皮膚上也會(huì)出現(xiàn)疹子。有的家長(zhǎng)認(rèn)為幼兒急疹不具有傳染性，但是有的家長(zhǎng)卻認(rèn)為幼兒急疹具有強(qiáng)大的傳染性，那么幼兒急疹到底會(huì)不會(huì)傳染呢？ 1、幼兒急疹會(huì)不會(huì)傳染 幼兒急疹是由病毒引起的，通常是由呼吸道帶出的唾沫傳播的一種急性傳染病。所以是會(huì)傳染的。如果孩子與病兒密切接觸，體內(nèi)缺乏免疫力，就完全有可能被傳染。由于幼兒急疹的潛伏期是是1～2周，所以，這段時(shí)間應(yīng)密切觀察你的孩子，如出現(xiàn)高熱，應(yīng)立刻采取措施暫時(shí)隔離，以免擴(kuò)大傳染。如果2周后孩子仍安然無(wú)恙，說(shuō)明沒(méi)傳染上幼兒急疹的病毒。幼兒急疹預(yù)防的關(guān)鍵，在于不要與患幼兒急疹的孩子接觸。 2、幼兒急疹的護(hù)理 幼兒急疹是嬰幼兒期常見(jiàn)的發(fā)疹性疾病。目前多數(shù)學(xué)者認(rèn)為與病毒有關(guān)。 本病主要多見(jiàn)于周歲內(nèi)嬰兒，四季均可發(fā)生，一生中感染兩次以上者極少見(jiàn)。其臨床表現(xiàn)是起病急，高燒達(dá)39-40℃，持續(xù)3-5天自然驟降，精神即刻好轉(zhuǎn)。它的特點(diǎn)是燒退疹出或疹出熱退。皮疹多不規(guī)則，為小型玫瑰斑點(diǎn)，也可融合一片，壓之消退。先見(jiàn)于頸部及軀干，很快遍及全身，腰部及臀部較多。皮疹在1-2天內(nèi)消退，不留色素斑。該病在出疹前可有呼吸道或消化道癥狀，如咽炎、腹瀉，同時(shí)頸部周圍淋巴結(jié)普遍增大，這對(duì)幼兒急疹的診斷很有意義。 本病尚無(wú)特效治療，抗生素治療無(wú)效。只需對(duì)癥處理，高燒、煩躁或易驚跳時(shí)，可用退熱鎮(zhèn)靜劑;如果持續(xù)高熱，就需要補(bǔ)充更多液體，多喝白開水、菜湯、果汁等。 幼兒急疹多發(fā)生于6至18個(gè)月的嬰幼兒，常常是突然發(fā)病，體溫迅速升高，常在39℃至40℃。高熱早期重癥患者可能伴有驚厥，有的出現(xiàn)輕微流涕、咳嗽、眼瞼浮腫、眼結(jié)膜炎。 在發(fā)熱期間有食欲較差、惡心、嘔吐、輕微腹瀉或便秘等癥狀，并且咽部充血，頸部淋巴結(jié)腫大。發(fā)熱三至五天后體溫驟降，退熱后孩子全身可出現(xiàn)大小不等的淡紅色斑疹或斑丘疹，先從胸腹部開始，很快波及全身。這時(shí)孩子已經(jīng)退燒，可安然入睡，在醫(yī)學(xué)上稱“退熱疹出”，是幼兒急疹的特有表現(xiàn)。 如果體溫較高，孩子出現(xiàn)哭鬧不止、煩躁等情況，可以給予物理降溫或適當(dāng)應(yīng)用少量的退熱藥物，以免發(fā)生驚厥。年輕的媽媽在遇到這種情況下，不要急于給孩子退燒，應(yīng)查看疫苗接種情況，配合醫(yī)生治療。 通過(guò)本文的介紹可以知道幼兒急疹具有強(qiáng)大的傳染性，可以通過(guò)噴嚏等飛沫傳播，孩子一旦患上幼兒急疹就需要家

現(xiàn)如今大多數(shù)家庭會(huì)選擇蔣學(xué)齡前的兒童送進(jìn)幼兒園提前學(xué)習(xí)，幼兒園幾乎成了每給寶寶成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，因此幼兒園也形成了一個(gè)巨大又完整的產(chǎn)業(yè)鏈，讓很多人都躍躍欲試地想開一家幼兒園，那么幼兒園資料有哪些內(nèi)容呢？ 幼兒園資料有哪些內(nèi)容 1、申辦報(bào)告包括，舉辦者，培養(yǎng)目標(biāo)，辦園規(guī)模，辦園層次，辦園形式，辦園條件，內(nèi)部管理體制，經(jīng)費(fèi)籌措與使用等。還需要舉辦者的姓名，住址或者名稱，地址。 2、個(gè)人舉辦者還需要準(zhǔn)備身份證件，個(gè)人簡(jiǎn)歷，資格證件，國(guó)家機(jī)構(gòu)以外的社會(huì)組織舉辦的提供具有法人資格的證明文件，社會(huì)團(tuán)體登記證，并提供擬任民辦幼兒園法人代表的身份證復(fù)印件，個(gè)人簡(jiǎn)歷及資格證。 開幼兒園都需要注意什么 1、幼兒園整體建筑作為幼兒教育的承載體，其圍繞的中心自然是幼兒，因此在設(shè)計(jì)過(guò)程中，應(yīng)該把幼兒作為中心來(lái)進(jìn)行考慮。而運(yùn)營(yíng)的主體是加盟商，與之同等重要的則是主體建筑位置的選定。 2、幼兒園的本體環(huán)境一旦確定后就難以改變，這也絕大程度影響加盟商的實(shí)際效益。所以，精準(zhǔn)的選址對(duì)于即將啟動(dòng)的幼兒園來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。 幼兒園資料有哪些內(nèi)容？基本上都在上述材料中體現(xiàn)出來(lái)了，以及開幼兒園的注意事項(xiàng)，除此之外，招聘有愛(ài)心有責(zé)任心有資格證的幼兒教師，和照顧幼兒起居的幼兒園保育員以及采買員，幼兒餐廚師也都是幼兒園很重要的準(zhǔn)備。 * 本文所涉及醫(yī)學(xué)部分，僅供閱讀參考。如有不適，建議立即就醫(yī)，以線下面診醫(yī)學(xué)診斷、治療為準(zhǔn)。