隨著早教業(yè)務(wù)的不斷發(fā)展，許多家長(zhǎng)也開(kāi)始考慮要不要給孩子上早教班。有的家長(zhǎng)認(rèn)為上早教班可以讓孩子提到得到鍛煉，有的則認(rèn)為去早教班只是換一個(gè)新鮮的地方玩而已。那么，寶寶上早教班有必要嗎？ 首先，孩子要不要上早教班是沒(méi)有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的答案的。去不去完全看父母是如何選擇的。父母認(rèn)為有需要就可以讓孩子去，如果認(rèn)為沒(méi)必要就不必隨波逐流把孩子送到早教班去了。父母就這個(gè)問(wèn)題一定要達(dá)成一定的共識(shí)，不然很容易產(chǎn)生家庭矛盾。 其次，孩子要不要去上早教班還要看孩子的個(gè)人意愿。父母可以先把孩子帶到早教班去，讓孩子體驗(yàn)一下早教班的

郴州市二完小位于北湖路32號(hào)，創(chuàng)建于1982年，由北湖路、龍骨井、和平路三所街道民辦小學(xué)合并而成的，現(xiàn)隸屬于北湖區(qū)教育局，是一所完全小學(xué)。學(xué)校有教學(xué)班9個(gè)， 在校學(xué)生482人。 辦學(xué)歷史 郴州市二完小，隸屬于郴州市北湖區(qū)教育局，創(chuàng)辦于1982年，由原北湖路、龍骨井、和平路三所街道民辦小學(xué)合并而成。 硬件設(shè)施 學(xué)校位于郴州市北湖路中段，占地2053 平方米，校舍建筑面積7000平方米。 北湖區(qū)政府投入近1100余萬(wàn)元對(duì)學(xué)校進(jìn)行了改擴(kuò)建，建設(shè)了室內(nèi)籃球場(chǎng)和乒乓球館；計(jì)算機(jī)室、科學(xué)實(shí)

出進(jìn)一步做好課后服務(wù)工作的通知，暑假期間，據(jù)我們了解，各地對(duì)課后服務(wù)工作做了精心準(zhǔn)備，新學(xué)期課后服務(wù)工作要實(shí)現(xiàn)校校開(kāi)展全覆蓋、保障時(shí)間“5+2”、豐富內(nèi)容上水平、吸引學(xué)生廣參與。這四句話(huà)是課后服務(wù)工作的重要目標(biāo)。 學(xué)校課后服務(wù)要體現(xiàn)辦學(xué)特色，充分挖掘教師潛力，既要為學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生答疑輔導(dǎo)、指導(dǎo)完成作業(yè)，又要開(kāi)展豐富多彩的文藝、體育、勞動(dòng)、閱讀、興趣小組及社團(tuán)活動(dòng)，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)空間，努力滿(mǎn)足學(xué)生不同學(xué)習(xí)需求，切實(shí)增強(qiáng)課后服務(wù)的吸引力和有效性。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)和學(xué)生的宣傳引導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生更好地自愿選擇回歸校園參

為落實(shí)中央“雙減”文件精神，各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）教育行政部門(mén)會(huì)同市場(chǎng)監(jiān)管等部門(mén)依法履職、主動(dòng)作為，積極開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)整治，發(fā)現(xiàn)并處理了一批校外培訓(xùn)違規(guī)典型案例。 一、關(guān)于北京市查處“在職教師違規(guī)補(bǔ)課”的案例 2021年7月，北京市教委在開(kāi)展校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專(zhuān)項(xiàng)整治過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)5名中小學(xué)在職教師在校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)違規(guī)兼職取酬，具體情況為：朝陽(yáng)區(qū)呼家樓中心小學(xué)語(yǔ)文教師許某出借教師資格證給其配偶參與校外培訓(xùn)并取酬；朝陽(yáng)區(qū)潤(rùn)豐學(xué)?；瘜W(xué)教師劉某利用周末時(shí)間參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)輔導(dǎo)并取酬，語(yǔ)文教師胡某利用暑假期間為校外培訓(xùn)機(jī)

一、學(xué)校概況 郴州市八完小系北湖區(qū)教育局直屬小學(xué)，是所公辦性質(zhì)的小學(xué)。建校于1986年月，地處郴州市同心路38號(hào)，實(shí)際占地面積48畝，綠化面積達(dá)95%，投資7萬(wàn)建有可容納50人的多媒體電腦室，容量達(dá)7200余冊(cè)的圖書(shū)室，體育器材、電教儀器均達(dá)省二類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)，體育場(chǎng)地面積達(dá)3000平方米，建有近300平方米的兒童樂(lè)園教學(xué)用房達(dá)2150平方米，可容納450名學(xué)生。固定資產(chǎn)105萬(wàn)元。由于我校地理位置徧僻，長(zhǎng)期以來(lái)學(xué)洨規(guī)模較小，但教育教學(xué)質(zhì)量一直都非常高，校園環(huán)境靜謐、幽雅，是勤學(xué)奮進(jìn)的好場(chǎng)所。 二、學(xué)校的建

學(xué)校位于郴州市南塔路2號(hào)，座落在郴州市古城裕后街中，濱臨美麗的郴江河、南塔嶺，具有深厚的文化底蘊(yùn)。郴州市第五完全小學(xué)由江西會(huì)館創(chuàng)辦于1932年，初名豫章小學(xué)，1954年，由郴縣人民政府接管，更名為“郴縣城關(guān)鎮(zhèn)第五完全小學(xué)”，1959年，郴州建縣級(jí)市，學(xué)校更名為“郴州市第五完全小學(xué)”，1995年郴州撤地建市，學(xué)校劃歸蘇仙區(qū)管轄。先后被授予“湖南省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！薄昂鲜≈行W(xué)教師心育能力培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！薄昂鲜〖t領(lǐng)巾示范學(xué)校”“湖南省雷鋒式學(xué)?！钡确Q(chēng)號(hào)。 學(xué)校設(shè)施 校園面積6668m2，教

湖南省郴州市三完小，創(chuàng)辦于1948年。位于郴州市東風(fēng)路4號(hào)。 學(xué)校占地面積25400平方米?，F(xiàn)有教師229名，其中特級(jí)教師1人?，F(xiàn)有85個(gè)教學(xué)班，5500多名學(xué)生。 郴州三完小資料詳情 創(chuàng)辦時(shí)間：1948年 辦學(xué)性質(zhì):公立小學(xué)校 校訓(xùn)：崇尚 勵(lì)志 篤學(xué) 創(chuàng)新 主要獎(jiǎng)項(xiàng)“全國(guó)基礎(chǔ)教育六百?gòu)?qiáng)小學(xué)”、“中國(guó)特色學(xué)?！? 屬性：全國(guó)重點(diǎn)課題實(shí)驗(yàn)校 現(xiàn)任校長(zhǎng)：張丹鳳 占地面積：25400 m² 教職工：229人 辦學(xué)歷史 郴州市三完小，始建于1948年。

中學(xué)校工作日晚上可開(kāi)設(shè)自習(xí)班。學(xué)校可統(tǒng)籌安排教師實(shí)行“彈性上下班制”。 10.提高課后服務(wù)質(zhì)量。學(xué)校要制定課后服務(wù)實(shí)施方案，增強(qiáng)課后服務(wù)的吸引力。充分用好課后服務(wù)時(shí)間，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)與答疑，為學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間，開(kāi)展豐富多彩的科普、文體、藝術(shù)、勞動(dòng)、閱讀、興趣小組及社團(tuán)活動(dòng)。不得利用課后服務(wù)時(shí)間講新課。 11.拓展課后服務(wù)渠道。課后服務(wù)一般由本校教師承擔(dān)，也可聘請(qǐng)退休教師、具備資質(zhì)的社會(huì)專(zhuān)業(yè)人員或志愿者提供。教育部門(mén)可組織區(qū)域內(nèi)優(yōu)秀教師到師資力量薄弱的學(xué)

立作業(yè)公開(kāi)公示制度，提倡開(kāi)設(shè)“作業(yè)超市”，布置“作業(yè)自助餐”，根據(jù)學(xué)生具體情況設(shè)計(jì)分層作業(yè)，不同學(xué)生可選擇完成不同內(nèi)容和數(shù)量的作業(yè)，滿(mǎn)足不同層次學(xué)生學(xué)習(xí)需求。 四、山東省青島市嶗山區(qū)依托信息技術(shù)優(yōu)化作業(yè)管理。嶗山區(qū)充分利用原有信息化軟硬件基礎(chǔ)設(shè)施，統(tǒng)籌建設(shè)“課堂教學(xué)云平臺(tái)”，利用信息技術(shù)優(yōu)化作業(yè)管理，科學(xué)設(shè)計(jì)和布置作業(yè)，通過(guò)人工智能校本作業(yè)本，實(shí)現(xiàn)分層、個(gè)性化布置作業(yè)，做到精準(zhǔn)到校、精準(zhǔn)到班、精準(zhǔn)到人，同時(shí)，建設(shè)“中小學(xué)作業(yè)監(jiān)管平臺(tái)”，做好教師教學(xué)過(guò)程、學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程性數(shù)據(jù)和全要素?cái)?shù)據(jù)采集，基于大數(shù)據(jù)分析

和要求，部黨組組織帶領(lǐng)教育部全體同志，認(rèn)真做好秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)工作。 下面，司長(zhǎng)王登峰從三個(gè)方面給大家作匯報(bào)。 第一方面，提前謀劃，強(qiáng)化暑期疫情防控各項(xiàng)措施。 在暑期開(kāi)始之前，教育部就印發(fā)通知， 1、是要求各地各校嚴(yán)格落實(shí)對(duì)暑假期間返鄉(xiāng)的同學(xué)、留校的同學(xué)進(jìn)行安全提醒，并且提出明確的疫情防控要求。還特別提醒和關(guān)注旅行途中，包括到外地旅游或者返鄉(xiāng)、返校途中的同學(xué)要做好疫情防控的各項(xiàng)保護(hù)措施。 2、是要求各級(jí)學(xué)校做好暑假期間的校園管理，同時(shí)對(duì)留校的師生做好疫情防控、衛(wèi)生安全方面的指導(dǎo)，做好后

堅(jiān)持德法并舉，推進(jìn)新時(shí)代教師行為十項(xiàng)準(zhǔn)則具體落實(shí)。抓典型引領(lǐng)，加大優(yōu)秀教師宣傳表彰。近年來(lái)，教師隊(duì)伍中的“四有好老師”不斷涌現(xiàn)，他們中既有高等教育的領(lǐng)軍拔尖人才，也有在鄉(xiāng)村無(wú)私奉獻(xiàn)的青年教師。有的傾情教育扶貧多年，深入山區(qū)送教，有的利用假期放棄休息、志愿輔導(dǎo)學(xué)生，有的扎根邊遠(yuǎn)海島教育辛勤耕耘，有的為家庭貧困學(xué)生送醫(yī)送藥。他們的事跡令人感佩、催人奮進(jìn)，也集中展現(xiàn)了新時(shí)代人民教師的風(fēng)采。三尺講臺(tái)系國(guó)運(yùn)，我們要大力弘揚(yáng)宣傳他們的先進(jìn)事跡。今年以來(lái)，一共推薦、遴選時(shí)代楷模、全國(guó)教書(shū)育人楷模、最美教師等2

有超大型兒童體能活動(dòng)中心以及嶄新的墻面益智游戲區(qū);有專(zhuān)為孩子們?cè)O(shè)計(jì)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、百米跑道、園林公園(玩沙池、嬉水池、自然游戲區(qū)、休閑長(zhǎng)廊、彎拱橋、鵝軟石磨腳路、獨(dú)木橋、觀賞魚(yú)池)、種植園……孩子們與大自然歡快地融合在一起。華美—孩子們學(xué)習(xí)、生活、娛樂(lè)、成長(zhǎng)的理想樂(lè)園

郴州市第七完全小學(xué)，又名郴州市少年軍校，學(xué)校位于郴州市同心路2號(hào)附2號(hào)。學(xué)校始建于1958年，命名“火車(chē)站完小”，1976年改名“永紅小學(xué)”，1979年正式改為“郴州市第七完全小學(xué)”，1993年成立“郴州市少年軍?！?，隸屬于北湖區(qū)教育局。學(xué)校面臨風(fēng)景迷人的北湖公園，背依樹(shù)木蒼翠的流星嶺，環(huán)境優(yōu)美，校舍及教學(xué)設(shè)備一流，管理規(guī)范，教育教學(xué)質(zhì)量名列前茅，是郴州市規(guī)范化普通完全小學(xué)。 辦學(xué)硬件 學(xué)校占地面積28144平方米（42.35畝），其中建筑面積10600平方米。學(xué)校擁有標(biāo)準(zhǔn)的儀器室、實(shí)驗(yàn)室

賽恩小太陽(yáng)幼兒園賽恩小太陽(yáng)幼兒園于2019年正式成立，現(xiàn)轉(zhuǎn)為公辦幼兒園，由郴州市北湖區(qū)教育局直接監(jiān)管，位于郴州市北湖區(qū)沖口路頤和山莊小區(qū)內(nèi)，占地面積1500平米，以童趣、個(gè)性、舒適、安全為設(shè)計(jì)風(fēng)格，目前開(kāi)設(shè)了5個(gè)班級(jí)，鋼琴、校園廣播系統(tǒng)等教育設(shè)備有序求實(shí)、進(jìn)取的園風(fēng)，并通過(guò)多元化的教育途徑培養(yǎng)幼兒健康的心理品質(zhì)！　　專(zhuān)業(yè)、敬業(yè)、富有愛(ài)心和責(zé)任感是賽恩小太陽(yáng)的教師必備素質(zhì)。負(fù)責(zé)教學(xué)的教師上崗前經(jīng)過(guò)嚴(yán)格審核，選拔熟練掌握幼兒教育基礎(chǔ)技能和擁有一定經(jīng)驗(yàn)的教師，經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)系統(tǒng)培訓(xùn)考核通過(guò)頒發(fā)證書(shū)方可上崗。對(duì)于某

“很多時(shí)候我會(huì)反思，在教育孩子時(shí)，我都做對(duì)了嗎？ 當(dāng)其他孩子拿100分時(shí)，我會(huì)不會(huì)只顧著怪孩子不努力，卻忘了自己沒(méi)怎么輔導(dǎo)孩子。 當(dāng)老師找我談話(huà)時(shí)，我會(huì)不會(huì)只顧著怨孩子不爭(zhēng)氣，卻忽略了自己的不陪伴。 也許，我也有疏忽的地方?！? 教育不應(yīng)該是任由孩子成長(zhǎng)，而是老師與家長(zhǎng)齊心協(xié)力幫助孩子的事業(yè)。當(dāng)拿到孩子的成績(jī)單時(shí)，不要急著批評(píng)孩子，先問(wèn)問(wèn)自己：作為父母，我能拿多少分呢？ 孩子的成績(jī)單隱藏著最大的真相 為什么同一個(gè)班級(jí)，同一個(gè)老師，孩子的差異卻這么大？真正的差距可能不在孩子，不在老師，而在站

聘進(jìn)一步開(kāi)展就業(yè)服務(wù)工作的有效補(bǔ)充，也為應(yīng)屆生的求職就業(yè)提供了更好的幫助。獵聘后續(xù)將持續(xù)與新華社客戶(hù)端、中國(guó)教育電視臺(tái)舉辦應(yīng)屆生公益云招聘活動(dòng)，幫助更多應(yīng)屆生就業(yè)。此外，未來(lái)獵聘還將為應(yīng)屆生帶來(lái)更多形式豐富的活動(dòng)內(nèi)容，提供更多就業(yè)機(jī)會(huì)以及職業(yè)生涯規(guī)劃等輔導(dǎo)，幫助應(yīng)屆生獲得長(zhǎng)期發(fā)展。 免責(zé)聲明：市場(chǎng)有風(fēng)險(xiǎn)，選擇需謹(jǐn)慎！此文僅供參考，不作買(mǎi)賣(mài)依據(jù)。 上一個(gè)：探訪愛(ài)國(guó)主義教育基地丨鄧華故居：開(kāi)國(guó)名..下一個(gè)：2020年“青年紅色筑夢(mèng)之旅”活動(dòng)正式啟

為嚴(yán)肅查處損害群眾利益的教育亂收費(fèi)行為，持續(xù)鞏固教育亂收費(fèi)治理成果，日前，全國(guó)治理教育亂收費(fèi)部際聯(lián)席會(huì)議辦公室印發(fā)《關(guān)于6起學(xué)校違規(guī)收費(fèi)典型問(wèn)題查處情況的通報(bào)》，對(duì)6起學(xué)校違規(guī)收費(fèi)典型問(wèn)題查處情況進(jìn)行了通報(bào)，并對(duì)相關(guān)工作提出明確要求。 《通報(bào)》指出，四川、河北、江西、吉林、遼寧和貴州六省教育行政部門(mén)對(duì)有關(guān)學(xué)校違規(guī)收費(fèi)問(wèn)題進(jìn)行了核實(shí)處理。一是四川省射洪市柳樹(shù)中學(xué)強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買(mǎi)平板電腦違規(guī)收費(fèi)問(wèn)題。2018年9月起，柳樹(shù)中學(xué)共12個(gè)班，566名學(xué)生參加“平板教學(xué)”。學(xué)校要求學(xué)生購(gòu)買(mǎi)“睿易云教學(xué)系統(tǒng)

生展現(xiàn)才藝。“平安校園，和諧校園”成為郴州四中校園文化建設(shè)的主題。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班30個(gè)，在校學(xué)生1760人，教職工106人，中、高級(jí)教師59人。有市級(jí)優(yōu)秀教師2人，區(qū)級(jí)百佳教師15人。

章；要傳承紅色基因，堅(jiān)定理想信念，走好新時(shí)代青年的長(zhǎng)征路。 據(jù)介紹，本屆大賽“青年紅色筑夢(mèng)之旅”活動(dòng)全面聚焦52個(gè)未脫貧摘帽貧困縣實(shí)際需求，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生扎根中國(guó)大地、了解國(guó)情民情，用創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐助力精準(zhǔn)扶貧脫貧，推動(dòng)高校的智力、技術(shù)和項(xiàng)目資源在貧困地區(qū)落地生根，幫助百姓脫貧致富，帶動(dòng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。 “青年紅色筑夢(mèng)之旅”活動(dòng)由教育部主辦。自2017年啟動(dòng)以來(lái)已舉辦三屆，累計(jì)有170萬(wàn)大學(xué)生走進(jìn)革命老區(qū)、貧困地區(qū)和城鄉(xiāng)社區(qū)，接受思想洗禮、加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉，為全國(guó)青年學(xué)生打造了一

郴州市第九完全小學(xué)，位于湖南省郴州市的小學(xué)。是一所具有光榮歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)的老校，人文資源豐富，文化積淀深厚。學(xué)校素以治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)風(fēng)優(yōu)良、教學(xué)質(zhì)量高而著稱(chēng)，在社會(huì)上享有盛譽(yù)。學(xué)校座落在繁華的中山西街，占地面積6500平方米，雖然不是很大，但分區(qū)規(guī)劃、布局合理，小巧精致。擁有39個(gè)教學(xué)班，2500多名學(xué)生，在職教師員工113人。 學(xué)校介紹 郴州市九完小 ，是一所歷史悠久、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)風(fēng)優(yōu)良的完全小學(xué)，在全市享有較高聲譽(yù)。學(xué)校目前有35個(gè)教學(xué)班， 2369多名學(xué)生， 112位在職教師。有面

慧讀國(guó)際教育集團(tuán)用繪本閱讀培養(yǎng)孩子英語(yǔ)思維高端少兒英語(yǔ)品牌 慧讀國(guó)際是一家致力于教育培訓(xùn)的集團(tuán)公司。旗下涵蓋了4-15歲高端少兒英語(yǔ)、雙語(yǔ)幼小銜接（學(xué)前班）、國(guó)際游學(xué)營(yíng)及夏令營(yíng)、計(jì)算機(jī)it教育、青少年機(jī)器人開(kāi)發(fā)等多個(gè)教育產(chǎn)業(yè)。直營(yíng)校區(qū)在北京各區(qū)已達(dá)十余所，加盟校區(qū)遍布北京、天津、河北、四川等地達(dá)二十余所。 慧讀國(guó)際高端少兒英語(yǔ)，2009年?duì)渴置绹?guó)納斯達(dá)克上市的cambium教育集團(tuán)，引進(jìn)分級(jí)閱讀readinga-z授課平臺(tái)及app，與全球三大英語(yǔ)語(yǔ)言教材開(kāi)發(fā)商之一的macmillan（麥克米倫）聯(lián)

郴州市第二中學(xué)位于湖南省郴州市，1978年被確定為省重點(diǎn)中學(xué)，1994年由省教委正式掛牌為“湖南省重點(diǎn)中學(xué)，2004年9月掛牌為“湖南省示范性普通高級(jí)中學(xué)”。 郴州市第二中學(xué)創(chuàng)辦于1943年2月，初名為“湖南私立適存初級(jí)中學(xué)”，嗣后校名九易。1995年，由郴縣第一完全中學(xué)改名為“郴州市第二中學(xué)”。 據(jù)2019年3月陽(yáng)光高考網(wǎng)顯示，郴州市第二中學(xué)占地380余畝，由高中部、蘇仙中學(xué)（初中部）和湘南中學(xué)三部分組成，共有111個(gè)教學(xué)班（高中67個(gè)，初中44個(gè)），師生近10000人。 硬件設(shè)施 環(huán)境優(yōu)

在風(fēng)景秀麗的蘇仙嶺下，位于郴州市城區(qū)中心。校園依山傍水，綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，環(huán)境幽雅。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班40個(gè)，學(xué)生2600余名。學(xué)校師資力量雄厚，擁有一支學(xué)識(shí)淵博，經(jīng)驗(yàn)豐富、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膸熧Y隊(duì)伍，現(xiàn)有教職工183人，其中專(zhuān)任教師156名。專(zhuān)任教師中高級(jí)教師60人，一級(jí)教師73人，國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教師2人，省市區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師40余人；在國(guó)家、省級(jí)教學(xué)比武中獲得一、二等獎(jiǎng)的教師有十多位；《中學(xué)生“三自”精神教育與個(gè)性心理發(fā)展實(shí)驗(yàn)研究》、《課堂作文教學(xué)設(shè)計(jì)》兩大課題實(shí)驗(yàn)，其成果分別獲得了省級(jí)二等獎(jiǎng)，正在研究的國(guó)、區(qū)級(jí)校本教

如確需做較大調(diào)整時(shí)，應(yīng)制定劃片程序，邀請(qǐng)相關(guān)單位和家長(zhǎng)代表參與，進(jìn)行審慎論證，按劃片程序規(guī)定進(jìn)行。 十一、哪些房產(chǎn)不能作為入學(xué)報(bào)名依據(jù)？ 登記為商業(yè)使用性質(zhì)的房產(chǎn)、非法買(mǎi)賣(mài)或非法買(mǎi)賣(mài)宅基地上建造的房屋、非住宅房屋不能作入學(xué)報(bào)名依據(jù)；同一出租房，小學(xué)6年內(nèi)、初中3年內(nèi)只安排一戶(hù)居民子女入學(xué)。 十二、如何保障適齡殘疾兒童少年接受義務(wù)教育的權(quán)利？ 教育行政部門(mén)將采取特殊教育學(xué)校就讀、普通學(xué)校隨班就讀、送教上門(mén)等多種方式，落實(shí)“一人一案”，確保適齡殘疾兒童少年入學(xué)。送教上門(mén)的殘疾兒童少年，由特殊教育學(xué)校建

化。 學(xué)校教師情況 學(xué)?，F(xiàn)有27個(gè)教學(xué)班，1300名學(xué)生。有教職工91人，其中中學(xué)高級(jí)教師3人，小學(xué)高級(jí)教師68人，小學(xué)一級(jí)教師 20 人。23人具有本科學(xué)歷，60人擁有專(zhuān)科文憑。 歷史沿革 郴州市四完小前身是1930年由州城商界開(kāi)辦的開(kāi)智小學(xué)。 1944年日寇侵占郴州，學(xué)校停辦，1945年學(xué)?；謴?fù)。 1946年更名“啟商小學(xué)”。 1950年，郴州解放，郴縣人民政府按管學(xué)校改為公辦小學(xué)。 1952年更名為郴州鎮(zhèn)第四完小。 1959年，郴州市建制，改名為郴州市第四完全小學(xué)。 1995

一棟3000多平方米的教學(xué)綜合大樓，總造價(jià)達(dá)300余萬(wàn)元，2005年竣工并投入使用。學(xué)校硬件建設(shè)過(guò)硬，軟件建設(shè)居全區(qū)首部地位，有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，多功能室、電腦室、多媒體室、圖書(shū)室、閱覽室、舞蹈室、音樂(lè)室、美術(shù)室、語(yǔ)音室、生化實(shí)驗(yàn)室、儀器室，一應(yīng)俱全。 辦學(xué)規(guī)模 郴州市第六完全小學(xué)現(xiàn)有59個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生3243人，有教職工166人，其中中小學(xué)高級(jí)教師9人，中級(jí)職稱(chēng)教師50人，初級(jí)職稱(chēng)教師38人，其中本科學(xué)歷74人，專(zhuān)科學(xué)歷90人。 學(xué)校資源與教學(xué)環(huán)境 學(xué)校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)

素，合理制定基準(zhǔn)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和浮動(dòng)幅度。要區(qū)分線上和線下以及不同班型，分類(lèi)制定標(biāo)準(zhǔn)課程時(shí)長(zhǎng)的基準(zhǔn)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。班型主要可分為10人以下、10～35人、35人以上三種類(lèi)型。各地可根據(jù)實(shí)際情況，確定本地區(qū)具體的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)。標(biāo)準(zhǔn)課程時(shí)長(zhǎng)，線上為30分鐘，線下為45分鐘，實(shí)際時(shí)長(zhǎng)不一樣的，按比例折算。要建立收費(fèi)政策評(píng)估和動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，適時(shí)對(duì)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行調(diào)整完善。 各地要根據(jù)相關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的學(xué)科類(lèi)校外培訓(xùn)成本調(diào)查，嚴(yán)格核減不合理成本。培訓(xùn)成本包括培訓(xùn)機(jī)構(gòu)人員薪酬、培訓(xùn)場(chǎng)地租金、宣傳費(fèi)、研發(fā)費(fèi)用、固定資產(chǎn)折舊費(fèi)以及其

凡而又最珍貴，最容易被人忽視，而又最令人后悔的就是時(shí)間。 皮特海因：通向智慧之路，說(shuō)出來(lái)十分簡(jiǎn)單：犯錯(cuò)、犯錯(cuò)再犯錯(cuò)，但是犯得越來(lái)越少、越來(lái)越少、越來(lái)越少巴爾扎克：世界上的事物永遠(yuǎn)不是絕對(duì)的，結(jié)果完全因人而異，苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石，對(duì)能干的人是一筆財(cái)富，對(duì)弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵葉荃麟：我們?cè)?jīng)在天真爛漫的童年嬉戲過(guò)，在意氣風(fēng)發(fā)的青年時(shí)代留下心湖的漣漪，在激情似火的成年一晃而過(guò)后，我們?cè)跐M(mǎn)頭白發(fā)時(shí)會(huì)回憶什么呢？讓我們?yōu)樯?huà)上一個(gè)完美的句號(hào)而努力吧！ 吉鴻昌：路是腳踏出來(lái)的，歷史是人寫(xiě)出來(lái)的。人的每一步行

會(huì)行動(dòng)起來(lái)，努力讓每個(gè)孩子都有一個(gè)光明的未來(lái)，我部決定繼續(xù)開(kāi)展第3個(gè)近視防控宣傳教育月活動(dòng)，現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下。 一、活動(dòng)主題 共同呵護(hù)好孩子的眼睛，讓他們擁有一個(gè)光明的未來(lái)。 二、活動(dòng)時(shí)間 2021年9月。 三、活動(dòng)內(nèi)容 （一）提高愛(ài)眼護(hù)眼意識(shí)。各地和學(xué)校要按照《教育部辦公廳關(guān)于印發(fā)〈學(xué)前、小學(xué)、中學(xué)等不同學(xué)段近視防控指引〉的通知》（教體藝廳函〔2021〕24號(hào)）要求，常抓不懈宣傳近視防控。將近視防控知識(shí)融入課堂教學(xué)、校園文化和中小學(xué)生日常行為規(guī)范，通過(guò)課堂、校園電視和廣播、宣傳欄、班會(huì)、

要內(nèi)容，并視情況開(kāi)展隨訪督導(dǎo) 三、招生計(jì)劃 高中階段學(xué)校招生計(jì)劃由縣市區(qū)申報(bào)、市教育局按照普及高中階段教育的要求，根據(jù)區(qū)域內(nèi)學(xué)校布局、適宜的學(xué)校規(guī)模和班額、普職招生規(guī)模大體相當(dāng)?shù)脑瓌t統(tǒng)籌核定高中階段學(xué)校招生計(jì)劃，并嚴(yán)格執(zhí)行。其中普通高中招生計(jì)劃包括 （一）自主招生計(jì)劃自主招生含學(xué)科專(zhuān)長(zhǎng)生、體藝特長(zhǎng)生、創(chuàng)新潛質(zhì)生、完全中學(xué)直升生4個(gè)類(lèi)別。 1.優(yōu)質(zhì)普通高中自主招生計(jì)劃優(yōu)質(zhì)普通高中（郴州市一中、郴州市二中、郴州市三中、郴州市一中北校區(qū)、資興市立中學(xué)、桂陽(yáng)三中、桂陽(yáng)一中、永興一中、宜章一中、嘉禾一

教育部簡(jiǎn)報(bào)〔2021〕第15期 湖南省教育廳認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院有關(guān)決策部署，將政務(wù)窗口服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、便利化建設(shè)作為“先手棋”，不斷深化教育政務(wù)“放管服”改革，主動(dòng)創(chuàng)新，暖心服務(wù)，努力建設(shè)高質(zhì)量教育體系、辦好人民滿(mǎn)意的教育。 把支部建在窗口，以黨建引領(lǐng)教育政務(wù)服務(wù)。堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，從廳機(jī)關(guān)和直屬單位選派工作能力強(qiáng)、服務(wù)意識(shí)好的黨員干部成立工作專(zhuān)班，入駐省政務(wù)服務(wù)大廳，選優(yōu)配強(qiáng)駐窗人員隊(duì)伍，傾力打造標(biāo)桿示范窗口。突出黨建引領(lǐng)，成立駐省政務(wù)大廳教育窗口黨支部。就近就便設(shè)置黨建活動(dòng)室，建立并實(shí)

力開(kāi)發(fā) 靈是樹(shù)，心智是果;靈是燈，心智是光。人的智力是靈性品質(zhì)的反射。如果只注重技能的培養(yǎng)(如各種五花八門(mén)的早期智力開(kāi)發(fā)興趣班)，而忽視兒童的精神品質(zhì)的培養(yǎng)，只能是本末倒置，孩子長(zhǎng)大成人后，他們的人格就會(huì)有缺陷，道德發(fā)展受到阻礙。 4、合理的管束 管束孩子是告訴他們行為的標(biāo)準(zhǔn)，即什么樣的事情可以去做，什么樣的事情不能做。管束要有權(quán)威：當(dāng)孩子可能要犯錯(cuò)誤，我們不得不進(jìn)行管束的時(shí)候，一定要有權(quán)威性。讓孩子知道你是嚴(yán)肅的，而且你們提的要求是將伴隨懲罰或獎(jiǎng)賞的。合利地限制孩子可以培養(yǎng)孩子的紀(jì)律觀念，當(dāng)然，對(duì)孩

的學(xué)業(yè)成績(jī)。一項(xiàng)高中教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)結(jié)果表明，喜歡體育藝術(shù)的學(xué)生比不喜歡體育藝術(shù)的學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)平均高40分。第二，堅(jiān)持身心和諧發(fā)展規(guī)律?，F(xiàn)在，不少家長(zhǎng)緣于對(duì)子女未來(lái)教育前景的不確定性，患上了嚴(yán)重的“教育焦慮癥”，導(dǎo)致了中小學(xué)生的過(guò)度教育，其重要表現(xiàn)就是通過(guò)給孩子報(bào)各種各樣的培訓(xùn)班，以增加對(duì)未來(lái)所謂優(yōu)質(zhì)教育追求的安全感。這種過(guò)度教育不僅違背教育規(guī)律、危害兒童的身心健康，甚至以犧牲孩子身心健康為代價(jià)。第三，堅(jiān)持知行合一規(guī)律。中小學(xué)生的學(xué)習(xí)，不僅需要掌握書(shū)本知識(shí)，更需要通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)其智慧的發(fā)展。實(shí)施“雙減”政