現(xiàn)在生活條件都是非常好的，家中寶寶就是整個(gè)家庭的重心。孩子長大送幼兒園讀書了，可是每次孩子的哭鬧都讓媽媽們揪心，于是就會很多家長出現(xiàn)了心理斗爭：到底送不送孩子去幼兒園呢？孩子不上幼兒園可以嗎？ 孩子不上幼兒園可以嗎 1、現(xiàn)在所謂的不讓孩子輸在起跑線上，越來越多的家長重視早教。恨不得孩子還在趴的時(shí)候就開始學(xué)習(xí)知識。而大部分家長自己又不會幼兒教育，所以送一個(gè)好幼兒園自然就是不二選擇了。 2、幼兒園其實(shí)可以算是小學(xué)的預(yù)科。孩子們會在幼兒園里感受到集體的氛圍，慢慢適應(yīng)集體生活，把自己從之前家里眾星捧月的環(huán)境中換將出來。而幼兒園的環(huán)境相對于小學(xué)來說又輕松自在地多。這樣等他/她升入小學(xué)之后，不會對于學(xué)校的環(huán)境太過無所適從。 3、就像樓上幾位說的，幼兒園里能學(xué)到一些基本的語言和數(shù)學(xué)知識。我認(rèn)為一個(gè)相對寬松、有同級交流并且偏向于感官主導(dǎo)的環(huán)境是啟蒙的最佳方式。 孩子不上幼兒園的弊端 弊端一：暑假不讓孩子上幼兒園可能會打亂在幼兒園養(yǎng)成的良好的作息規(guī)律 弊端二：暑假讓孩子不上幼兒園可能脫離集體生活的收獲 弊端三：暑假孩子不上幼兒園缺乏同伴陪伴的機(jī)會 弊端四：暑假讓孩子不上幼兒園可能會影響到開學(xué)后的情緒適應(yīng) 弊端五：孩子不上幼兒園對于很多家庭來說面臨無人照顧孩子的弊端 孩子不上幼兒園可以嗎？其實(shí)不送孩子去幼兒園是沒有好處的，幼兒園可以說算是一個(gè)大家庭，孩子的性格一般都是5歲之前定型，幼兒園老師的教導(dǎo)，還有就是人群的集中，都可以讓您的孩子學(xué)到很多的東西以及人與人之間的交流。所以如果不是因?yàn)楹⒆拥奶厥鈫栴}最好還是要送去幼兒園學(xué)習(xí)。 * 本文所涉及醫(yī)學(xué)部分，僅供閱讀參考。如有不適，建議立即就醫(yī)，以線下面診醫(yī)學(xué)診斷、治療為準(zhǔn)。

孩子長到三四歲的時(shí)候都需要及時(shí)去幼兒園，去幼兒園不僅僅是為了讓媽媽們可以安心去工作，還為了讓孩子能夠盡快適應(yīng)幼兒園的集體生活，對孩子的成長具有非常好的作用。但是去幼兒園的時(shí)候孩子一開始都會不適應(yīng)，那么孩子去幼兒園多久適應(yīng)呢？ 孩子去幼兒園多久適應(yīng) 個(gè)體不一樣，適應(yīng)時(shí)間不同。有的孩子直接就適應(yīng)了。而有的孩子幾個(gè)月也適應(yīng)不了，建議家長與幼兒園合力引導(dǎo)。 如何讓孩子盡快適應(yīng)幼兒園 及時(shí)解決孩子問題。 如果孩子跟你說了關(guān)于幼兒園的事情，包括問題和困難，家長一定要做到及時(shí)幫助解決。不要對孩子的表達(dá)置之不理，否則，孩子遇到委屈得不到有效解決，時(shí)間長了就會引發(fā)更多的矛盾。 循序漸進(jìn)是好方法。 做事情一定要循序漸進(jìn)，這個(gè)道理很簡單，孩子剛開始去幼兒園，都要適應(yīng)一段時(shí)間，所以，孩子開始上幼兒園時(shí)，家長千萬不要強(qiáng)迫孩子上全天。否則，孩子會有強(qiáng)烈的逆反心理，不愛去幼兒園。 家長的態(tài)度要堅(jiān)決。 孩子對上幼兒園的態(tài)度上可能是忽冷忽熱的，一會想去一會又不要去，無論孩子如何表達(dá)，家長首先要態(tài)度堅(jiān)決，千萬不要一味遷就孩子，孩子想不上幼兒園就不上幼兒園。 不要過度關(guān)注孩子。 有的家長喜歡在孩子從幼兒園回到家以后，不停的問孩子在幼兒園發(fā)生的事情，過度的去關(guān)注孩子在幼兒園的事情，可能會讓孩子對幼兒園產(chǎn)生敏感心理，感覺這個(gè)地方是一個(gè)“是非之地”。因此，不要經(jīng)常詢問孩子幼兒園的事情。 讓孩子明白不可逃避。 有的孩子不喜歡上幼兒園，所以，會通過各種手段、辦法來表現(xiàn)出不上幼兒園的心理想法。但是，家長一定要讓孩子明確一件事，那就是上幼兒園是必須的，是不可以商量的，會幫助孩子樹立起正確的觀念。 本文詳細(xì)介紹了孩子去幼兒園多久適應(yīng)。作為一名正在三四歲的年紀(jì)需要去幼兒園的孩子的家長，為了讓孩子更快的適應(yīng)幼兒園的集體生活，你一定要就遵照本文的內(nèi)容，調(diào)理好自己的孩子，讓孩子可以盡快適應(yīng)幼兒園的集體生活才好哦。 * 本文所涉及醫(yī)學(xué)部分，僅供閱讀參考。如有不適，建議立即就醫(yī)，以線下面診醫(yī)學(xué)診斷、治療為準(zhǔn)。

一般寶寶在4歲的時(shí)候就是要去上幼兒園的，通常是會哭的，因?yàn)閯倓傔M(jìn)入幼兒園來到一個(gè)新的環(huán)境的，突然接觸這么多寶寶的，有點(diǎn)不適應(yīng)的，一般是需要幾天的適應(yīng)期的，有的需要更長的，下面就給大家講解有關(guān)寶寶上幼兒園的問題。 一、上幼兒園不哭的孩子 寶寶上幼兒園是寶寶人生之中最重大的事項(xiàng)之一，很多抱抱上幼兒園都會哭鬧不止，不愿意離開自己的家長。其實(shí)每個(gè)孩子的情況是不同的，有的孩子適應(yīng)能力很強(qiáng)，這樣的孩子就可能會上幼兒園的時(shí)候不哭。但是上幼兒園不哭的孩子還是很少的。 二、如何讓寶寶上幼兒園不哭的 1、作為家長，要有個(gè)正確的態(tài)度 其實(shí)，孩子上幼兒園離開了爸爸媽媽身邊，來到了陌生的環(huán)境，不適應(yīng)哭鬧很正常，因此，家長不應(yīng)該有焦慮的心態(tài)。即使家長有也不能表現(xiàn)在臉上或者是 語言和行動(dòng)上，孩子是很敏感的，她能體會到你的這種焦慮，一旦她體會到這種焦慮，她也產(chǎn)生焦慮，因此就會更不愿上幼兒園。 2、鼓勵(lì)孩子和幼兒園的小哥哥小姐姐一起玩 孩子放學(xué)后，家長可以積極主動(dòng)地去鼓勵(lì)孩子，讓孩子和小區(qū)里已經(jīng)上過幼兒園的小哥哥小姐姐一起玩，主動(dòng)地引導(dǎo)孩子，讓他了解到上幼兒園其實(shí)是一件有意義的事情，在幼兒園里可以認(rèn)識到很多小朋友，可以和他們一起玩，還可以學(xué)到很多知識。 3、多和老師進(jìn)行溝通 通過和老師進(jìn)行溝通，及時(shí)的了解孩子在幼兒園的動(dòng)態(tài)，如，做操、吃飯、睡覺等等活動(dòng)是否能獨(dú)立自主，在學(xué)校表現(xiàn)如何等等情況。 4、時(shí)常表揚(yáng)和鼓勵(lì)孩子 家長可以經(jīng)常表揚(yáng)和鼓勵(lì)孩子，通過這種積極的方式，激發(fā)孩子的潛力，孩子慢慢的愛上上幼兒園。 上面就是關(guān)于寶寶上幼兒園的問題的，一般是會哭的，總歸有一個(gè)適應(yīng)期的，過了就可以的，每個(gè)寶寶的情況是不一樣的，有的很快的，有的慢的，少數(shù)的不哭有的，在家和學(xué)校需要家長和老師市場表揚(yáng)鼓勵(lì)寶寶的，盡可能的多玩玩的。 * 本文所涉及醫(yī)學(xué)部分，僅供閱讀參考。如有不適，建議立即就醫(yī)，以線下面診醫(yī)學(xué)診斷、治療為準(zhǔn)。

幼兒園里許多的小朋友，每個(gè)小朋友的性格都不一樣。即使老師再怎么照顧小朋友，孩子在一塊難免會出現(xiàn)磕著碰著的情況。一些比較愛動(dòng)手的小朋友很容易抓傷其他的小朋友，那么幼兒園孩子抓傷怎么辦？ 1、在幼兒園里面孩子被抓傷，屬于正常的現(xiàn)象。家長看見以后一定不要沖動(dòng)，一定要冷靜。先看一下小朋友為什么會抓傷孩子，讓抓傷孩子的小朋友，認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤，避免以后再抓傷別的小朋友，然后再安撫一下自己的孩子，避免孩子心靈受到傷害。 2、每個(gè)小朋友對待事情的處理方法不一樣，有的小朋友在遇到事情以后，喜歡動(dòng)手。這種愛動(dòng)手的孩子很容易沒有朋友，如果家里面的孩子平時(shí)愛動(dòng)手。作為父母的一定要及時(shí)的阻止孩子，避免孩子長大了對其他小朋友造成傷害。 3、孩子愛動(dòng)手以后作為父母的一定要告訴孩子，這種方法是非常不正確的。一旦形成了習(xí)慣以后，那么孩子在以后的學(xué)習(xí)環(huán)境當(dāng)中，很容易出現(xiàn)不合群的現(xiàn)象，久而久之，讓孩子出現(xiàn)自卑的不良后果，希望愛動(dòng)手的小朋友要避免這種情況。 * 本文所涉及醫(yī)學(xué)部分，僅供閱讀參考。如有不適，建議立即就醫(yī)，以線下面診醫(yī)學(xué)診斷、治療為準(zhǔn)。

其實(shí)有的孩子可能晚上睡眠不夠?qū)е略谟變簣@注意力不集中，或是有不喜歡上幼兒園所以才注意力不集中，這個(gè)時(shí)候可以看看是什么原因。那么，幼兒園孩子注意力不集中怎么辦？ 有的時(shí)候，孩子在學(xué)校就會東張西望，也不注意聽講。其實(shí)孩子平常是挺聰明，自己的事情一定要自己完成，在幼兒園時(shí)候意力不集中，上課走神，一會撓頭發(fā)，一會揉眼睛，一有動(dòng)靜心思就跟著走了，但是別的小孩子積極配合老師，但是有的孩子就是不知道干嘛也不配合老師。 注意孩子是什么原因?qū)е伦⒁饬Σ患?。看看是不是孩子晚上玩的時(shí)間長了，還是晚上沒有睡好，還是晚做噩夢了，導(dǎo)致在幼兒園的時(shí)候注意了不集中。尤其是在孩子小的時(shí)候，要注意孩子正常的睡眠，這樣才有助于孩子的健康成長。晚上睡覺的時(shí)候，可以給孩子多喝些牛奶，這樣可以有助于睡眠。 其實(shí)這個(gè)時(shí)候可以給孩子多吃些補(bǔ)腦的東西，比如多吃些核桃，還有多吃些干果，這樣對孩子大腦是很有幫助的。這個(gè)時(shí)候家長可以給進(jìn)行一些訓(xùn)練比如和孩子說注意集中會有獎(jiǎng)勵(lì)，這樣孩子慢慢的就會有好轉(zhuǎn)。 * 本文所涉及醫(yī)學(xué)部分，僅供閱讀參考。如有不適，建議立即就醫(yī)，以線下面診醫(yī)學(xué)診斷、治療為準(zhǔn)。

對于一些孩子馬上就要上幼兒園的家長都會有很多顧慮，因?yàn)樽约旱暮⒆釉谄綍r(shí)膽子都比較小，如果有小朋友跟她搶東西應(yīng)該怎么辦，如果別的小朋友打他，欺負(fù)她也不知道該如何還手，那孩子在幼兒園受欺負(fù)怎么辦？ 1、帶孩子上幼兒園之前父母可以給孩子灌輸一些這樣的思想就是自己的東西要自己保護(hù)好，不要隨便的讓其他的小朋友搶去但是別的小朋友的東西也不能夠去搶，如果喜歡其他小朋友的東西可以用自己的和其他小朋友交換著玩兒。 2、并且作為父母也應(yīng)該讓孩子知道，如果其他小朋友想要玩自己的東西必須要經(jīng)過同意才可以去玩，也應(yīng)該教育孩子要懂得分享這樣其他的小朋友才愿意和你打交道，愿意和你做朋友不應(yīng)該他不服，要不然其他小朋友都不愿意和你玩兒了。 3、父母也應(yīng)該要教育孩子，先禮后兵，在幼兒園中，小孩子們會因?yàn)閾寲|西發(fā)生爭執(zhí)，如果其他的小朋友打了自己的話，應(yīng)該要先讓老師來處理，如果老師教育以后還繼續(xù)打你，你就可以還回去，因?yàn)橐恢比套?，就會讓其他的小朋友都會認(rèn)為你非常好欺負(fù)。 * 本文所涉及醫(yī)學(xué)部分，僅供閱讀參考。如有不適，建議立即就醫(yī)，以線下面診醫(yī)學(xué)診斷、治療為準(zhǔn)。

幼兒園的孩子，很多時(shí)候都是以玩為興趣去學(xué)習(xí)，用一些簡單的方式去讓他們學(xué)習(xí)，學(xué)中玩，玩中學(xué)。但是有些小孩對于一些筆頭作業(yè)不重視，回家不肯做，那該怎么辦呢？下面媽網(wǎng)為你解答一下。 幼兒園孩子不愛寫作業(yè)主要還是引導(dǎo)孩子去適應(yīng)?；蛘吒蠋熃涣鳎欠窨梢元?jiǎng)勵(lì)完成的孩子，讓孩子有動(dòng)力去寫。我想，大班的作業(yè)應(yīng)該不會很多，一小會就寫完了。鼓勵(lì)孩子自己計(jì)劃和安排好。用一些小故事告訴孩子，這是正常的事情，必須做好。再就是放學(xué)的時(shí)候，多跟老師交流孩子的表現(xiàn)。 首先不要給孩子太多壓力，幼兒園孩子正處在自主學(xué)習(xí)期，不要讓固定的學(xué)習(xí)任務(wù)束縛住孩子。若想讓孩子接受作業(yè)，可以轉(zhuǎn)變一種愉快的方式，在家長陪伴下以游戲的形式進(jìn)行。 讓他看別的孩子的好學(xué)，鼓勵(lì)他一定會比他（她）強(qiáng)，會激起他的好勝心（每個(gè)孩子都有）第二種方法是大人寫，但不強(qiáng)迫他寫，你的孩子就會忍不住誘惑，也會拿筆的，再因勢利導(dǎo)。第三種方法是和孩子站在同一起點(diǎn)，向孩子學(xué)習(xí)，比如有一個(gè)字他寫得可以，你就說他的成功之處，然后向孩子學(xué)習(xí)，讓孩子有成就感，也會增加孩子的學(xué)習(xí)興趣，記住好孩子都是夸出來的。 興趣（好奇心）、夢想、成就感、質(zhì)疑、感恩、發(fā)奮、發(fā)憤等都是疏通和啟發(fā)孩子求知欲的通道。而對于孩子來說，所謂競爭優(yōu)勢就是潛能得到有效的開發(fā)而已。心情、開竅、暗示、遐想、砥礪、計(jì)劃是激發(fā)孩子學(xué)習(xí)潛能的六大原則。潛能開發(fā)雖沒有絕對的“時(shí)間表”，但也有步驟，比如建立目標(biāo)、控制情緒、磨礪意志、專注于一點(diǎn)等都是非常重要的。 幼兒園小孩回家不肯做作業(yè)，就要用一些技巧去激發(fā)他們做作業(yè)的興趣。堅(jiān)持一段時(shí)間，寶寶就會改善這個(gè)不好的習(xí)慣。 * 本文所涉及醫(yī)學(xué)部分，僅供閱讀參考。如有不適，建議立即就醫(yī)，以線下面診醫(yī)學(xué)診斷、治療為準(zhǔn)。

孩子到了三四歲的時(shí)候就要到幼兒園去和其他的小朋友一起學(xué)習(xí)了，幼兒園有很多種類型，可以分為機(jī)關(guān)幼兒園、公立幼兒園和私立幼兒園，對于大多數(shù)的家庭而言，機(jī)關(guān)幼兒園都是首選。有的人想知道機(jī)關(guān)幼兒園有什么優(yōu)勢，來了解下吧。 機(jī)關(guān)幼兒園有什么優(yōu)勢 機(jī)關(guān)幼兒園屬于國家公立幼兒園，而且是政府直接負(fù)責(zé)財(cái)政支出的，各種硬件條件都比較好，師資力量相對其他類型的公立幼兒園和私立幼兒園的更優(yōu)秀，教師的待遇相對也比較好，這樣的話孩子在機(jī)關(guān)幼兒園也能夠得到最好的教育。 如何選擇幼兒園 1、就近入園 選擇幼兒園當(dāng)然離家越近越好，提倡“就近入園”。一是節(jié)省接送時(shí)間，離家近的幼兒園會讓你和孩子方便不少，減少意外發(fā)生。 2、收費(fèi)情況 父母可根據(jù)自己的經(jīng)濟(jì)情況選擇合適的幼兒園。一般來說公辦幼兒園收費(fèi)較低，民辦幼兒園則較高。同類幼兒園中，級別高的收費(fèi)高，級別低的收費(fèi)相應(yīng)也較低。 3、觀察老師的素質(zhì) 無論家長選擇哪個(gè)幼兒園，最后每天與孩子朝夕相處的是班里的老師。相對于一個(gè)好幼兒園來說，一位好老師對于孩子的意義更重大。 知道了機(jī)關(guān)幼兒園有什么優(yōu)勢以后，相信你在給孩子選擇幼兒園的時(shí)候心里就有底了吧，一個(gè)好的幼兒園，不僅能夠讓孩子學(xué)習(xí)到很多知識，還能夠讓孩子養(yǎng)成很多好的習(xí)慣，這些習(xí)慣是受益終身的，所以在選擇幼兒園前一定要做好相應(yīng)的考察工作哦。 * 本文所涉及醫(yī)學(xué)部分，僅供閱讀參考。如有不適，建議立即就醫(yī)，以線下面診醫(yī)學(xué)診斷、治療為準(zhǔn)。

在孩子生長發(fā)育到三歲左右，就基本掌握了自理能力。在這個(gè)時(shí)候，家長們就開始考慮送孩子上幼兒園了。在選擇幼兒園時(shí)，幼兒園會分為兩大類，一類是公立幼兒園，一類是私立幼兒園。僅僅從字面上面理解，相信不少家長更加傾向于選擇公立幼兒園。那么，公立幼兒園收費(fèi)嗎？ 公立幼兒園收費(fèi)嗎？ 公立幼兒園與民辦幼兒園相對，是指一切財(cái)產(chǎn)均屬公有，建設(shè)經(jīng)費(fèi)、辦公經(jīng)費(fèi)等等均為財(cái)政撥付的幼兒園。這里可能會有人會產(chǎn)生這種誤解，公立幼兒園經(jīng)費(fèi)由財(cái)政撥付，那么當(dāng)然不收費(fèi)了。其實(shí)，并不是這樣的。學(xué)前教育屬于非義務(wù)教育，公立幼兒園可向入園幼兒收取保育教育費(fèi)，對在幼兒園住宿的幼兒可以收取住宿費(fèi)。那么公立幼兒園的收費(fèi)項(xiàng)目有哪些呢？ 公立幼兒園的收費(fèi)項(xiàng)目 為規(guī)范幼兒園各種名目的收費(fèi)，國家于2011年出臺了《幼兒園收費(fèi)管理暫行辦法》，規(guī)定幼兒園收費(fèi)統(tǒng)一為保育教育費(fèi)、住宿費(fèi)，幼兒園為在園幼兒教育、生活提供方便而代收代管的各類費(fèi)用，應(yīng)該遵循“家長自愿，據(jù)實(shí)收取，及時(shí)結(jié)算，定期公布”的原則，不得與保育教育費(fèi)一并統(tǒng)一收取。 了解到這里，相信你應(yīng)該明白，為了規(guī)范幼兒園收費(fèi)，國家專門出臺了有關(guān)辦法，目的就是減輕家長們的負(fù)擔(dān)。一旦家長發(fā)現(xiàn)公立幼兒園出現(xiàn)違規(guī)收取其他不符合規(guī)定的費(fèi)用時(shí)，可以向教育部門舉報(bào)。為了孩子們的健康成長，國家規(guī)范公立幼兒園收費(fèi)真是一項(xiàng)惠民措施！ * 本文所涉及醫(yī)學(xué)部分，僅供閱讀參考。如有不適，建議立即就醫(yī)，以線下面診醫(yī)學(xué)診斷、治療為準(zhǔn)。

孩子到了上幼兒園的年齡啦，相信很多家長都會使勁渾身解數(shù)給孩子選擇質(zhì)量好的幼兒園。在選擇的過程中，家長會聽到全托幼兒園和半托幼兒園。那么，什么是全托幼兒園呢？全托幼兒園到底好不好呢？今天，我們還深入了解一下吧！ 全托幼兒園 全托幼兒園，這是托兒所組織的幼兒園，是當(dāng)?shù)氐娜罕娨驅(qū)嶋H需要而成立的托兒所。全托的意思就是孩子日夜都寄托在幼兒園里。一般來說，全托的幼兒園是一個(gè)星期見一次。現(xiàn)下都是因?yàn)楦改腹ぷ餍枰?，不能時(shí)刻陪伴在孩子身邊，所以他們需要全天候能夠照顧到小孩的地方。 全托幼兒園好不好？ 快開學(xué)了，很多家長都在猶豫要不要把孩子放到全托幼兒園。一邊擔(dān)心孩子不適應(yīng)，二來又沒有時(shí)間陪伴，家長不知如何選擇。其實(shí)，全托幼兒園也并非全部不好。全托幼兒園的好處有： 1、在全托幼兒園里，有助于培養(yǎng)孩子的自理能力，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。例如：改掉挑食、吃零食的不良習(xí)慣。在幼兒園里，孩子學(xué)會自己穿衣、洗漱、疊被子，這對他們生活自理能力有很大的幫助。 2、在全托幼兒園里，他們要學(xué)著自己處理矛盾。跟孩子發(fā)生了矛盾，他們要學(xué)習(xí)解決方法。面對陌生的環(huán)境，他們需要自我表現(xiàn)大方，自己學(xué)著跟同學(xué)相處，形成一些良好的社會品質(zhì)。 雖然全托幼兒園對孩子一些良好品質(zhì)有幫助，但是孩子最需要的還是父母的陪伴。在全托幼兒園里，孩子什么都需要自己來，他們養(yǎng)成獨(dú)立的習(xí)慣同時(shí)，也失去了父母的陪伴，跟父母溝通的機(jī)會。孩子與父母之間的聯(lián)系是很深的。全托的孩子跟家長相處時(shí)間少，長期得不到滿足，他們無法建立正確的價(jià)值觀。漸漸地，他們不善于跟父母溝通，表現(xiàn)出親情的淡薄。 如果給孩子選擇了全托幼兒園，一定要在平時(shí)生活中加強(qiáng)與孩子的溝通交流。孩子回家后，家長一定要多多抽出時(shí)間陪陪孩子，讓孩子體會到家庭的溫暖。同時(shí)，給孩子選擇幼兒園一定要考慮多方面的因素，既要考慮幼兒園的信譽(yù)和口碑，也要顧及孩子的性格和意愿。 * 本文所涉及醫(yī)學(xué)部分，僅供閱讀參考。如有不適，建議立即就醫(yī)，以線下面診醫(yī)學(xué)診斷、治療為準(zhǔn)。

家長們都很關(guān)心孩子，尤其是剛上學(xué)的小孩子，家長們總要提前了解學(xué)校的狀況和作息表，這樣不僅可以提前讓孩子適應(yīng)，還能讓大人做出合理的生活規(guī)劃。大家進(jìn)的第一個(gè)學(xué)校就是幼兒園了家長們也都想了解幼兒園的情況，比如，幼兒園一般幾點(diǎn)放學(xué)？ 幼兒園一般幾點(diǎn)放學(xué) 幼兒園一般是早上八點(diǎn)上課，下午四點(diǎn)半放學(xué)，中午有的學(xué)校是在學(xué)校吃飯午休，有的是可以回家，時(shí)間大概在十一點(diǎn)到或者十一點(diǎn)半。周末有放假，暑假是6月底放假，九月一開學(xué)，寒假是農(nóng)歷12月二十一。二放，正月十五前報(bào)名。不過不同的學(xué)校，可能時(shí)間也會有一點(diǎn)不同。不過都差不多！ 孩子上幼兒園前要準(zhǔn)備什么 進(jìn)入幼兒園就是一個(gè)新的階段，除了必須用的文具用品還有上學(xué)穿的衣服等物質(zhì)用品。還需要很多其他的能力，要培養(yǎng)和幼兒園作息時(shí)間一致的生活規(guī)律，和小朋友們相處，遇到事情懂得和老師說，大小便會表達(dá)，多帶孩子去準(zhǔn)備上的幼兒園玩，多和老師接觸，讓孩子提前熟悉環(huán)境，做好和孩子的溝通，讓孩子知道長大了必須去幼兒園的。 家長提前了解幼兒園的信息是很好的，可以合理選擇幼兒園，也能提前做準(zhǔn)備。孩子上上幼兒園前要準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具，還要學(xué)會一些必要的生活技能，如吃飯穿衣上廁所。還有與別人交流的基本禮貌。相信孩子能很快融入環(huán)境。 * 本文所涉及醫(yī)學(xué)部分，僅供閱讀參考。如有不適，建議立即就醫(yī)，以線下面診醫(yī)學(xué)診斷、治療為準(zhǔn)。

現(xiàn)在很多望子成龍、望女成鳳的家長，總是擔(dān)心自己的孩子輸在起跑線上，就會強(qiáng)行讓孩子學(xué)習(xí)很多知識。對于一些即將進(jìn)入小學(xué)的幼兒園大班的孩子來說，很多父母為了讓孩子提前適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)，就會早早地教孩子學(xué)習(xí)拼音，那么幼兒園學(xué)拼音好不好呢？ 幼兒園學(xué)拼音好不好 事實(shí)上，為防止幼兒園“小學(xué)化”拔苗助長，教育部早在2012年和2013年就發(fā)文指出，幼兒園不得教授小學(xué)學(xué)科內(nèi)容，拼音正是其中一項(xiàng)。 從生理發(fā)育上說，孩子的邏輯思維能力在4~5歲時(shí)開始形成，7歲之前發(fā)展緩慢，對事物的理解僅建立在直覺及肢體感覺的基上，無法滿足語言學(xué)習(xí)要求。此時(shí)學(xué)拼音，往往難以掌握對應(yīng)關(guān)系、拼讀規(guī)律。 幼兒園應(yīng)該學(xué)習(xí)什么 1、教會孩子適應(yīng)環(huán)境 培養(yǎng)孩子適應(yīng)環(huán)境的能力，這是讓孩子生存的基本條件。不要認(rèn)為，適應(yīng)環(huán)境是成年人才應(yīng)該做的事，其實(shí)這也是小孩子該做的。初上幼兒園，對于每個(gè)孩子來說，都是一個(gè)全新的環(huán)境。 幼兒園會帶著孩子熟悉環(huán)境，做好入學(xué)的準(zhǔn)備，從而適應(yīng)幼兒園生活，對幼兒園產(chǎn)生好感，減少孩子的抗拒和焦慮心理。 2、教會孩子尊敬老師 尊師敬長，本身就是中華民族的傳統(tǒng)美德。從“一日之師,終身為父?！?這句話可以看出來，老師的地位還是很德高望眾重的。很多人以為“尊師”是上了小學(xué)、中學(xué)的孩子才要學(xué)的內(nèi)容。其實(shí)，在剛上幼兒園的時(shí)候就要讓孩子有這個(gè)意識。 3、教會孩子獨(dú)立生活 適齡的孩子上幼兒園，其實(shí)并不全是因?yàn)榧依餂]有人能夠帶看孩子，而是為了將來孩子的成長，讓他（她）經(jīng)歷他（她）必須經(jīng)歷的過程。在幼兒園面對每一個(gè)小朋友和每一位老師，是在人為的創(chuàng)造機(jī)會讓孩子學(xué)習(xí)獨(dú)立生活的能力。 通過以上的介紹，我們不難發(fā)現(xiàn)，其實(shí)拼音的學(xué)習(xí)是小學(xué)的學(xué)習(xí)范圍，如果過早讓孩子學(xué)習(xí)的話，其實(shí)反而有副作用的。在幼兒園不學(xué)習(xí)拼音不代表幼兒園里只剩下玩，其實(shí)幼兒園還是交給孩子很多重要的能力的。這些能力對于以后孩子的成長幫助是很大的。 * 本文所涉及醫(yī)學(xué)部分，僅供閱讀參考。如有不適，建議立即就醫(yī)，以線下面診醫(yī)學(xué)診斷、治療為準(zhǔn)。

寶寶逐漸長大，到了三歲的時(shí)候就已經(jīng)可以上幼兒園了，孩子上幼兒園是孩子一生之中第一次離開自己的家人，去過獨(dú)立的群體生活，這對孩子來說是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。幼兒園入園的時(shí)候家長一定要給孩子做好充分的入園準(zhǔn)備，那么幼兒園入園準(zhǔn)備需要準(zhǔn)備什么呢？ 一、心理準(zhǔn)備 每個(gè)寶寶離開父母都會因?yàn)榉蛛x焦慮而使情緒產(chǎn)生較大的波動(dòng)，所以要讓孩子在心理上有所準(zhǔn)備。 1、親近幼兒園 家長可以提前帶寶寶到幼兒園去參觀，讓寶寶觀看幼兒園小朋友的活動(dòng)、玩耍，對幼兒園有一點(diǎn)概念，熟悉幼兒園的環(huán)境。尤其要鼓勵(lì)孩子去玩一下幼兒園的大型玩具，如滑梯等。讓寶寶對幼兒園有一個(gè)直觀的美好印象。平時(shí)也可以有意識地多和寶寶講講幼兒園開心、快樂的事，使寶寶對幼兒園充滿向往。 2、講講幼兒園的故事 把寶寶要入園當(dāng)成家里的一件喜事來討論、迎接：“我們寶寶長大了，要到幼兒園里去學(xué)本領(lǐng)啦！”讓孩子覺得入園是件高興的事，使等待入園的過程充滿了樂趣。常常給孩子描述幼兒園的有趣之處，比如，上幼兒園可以認(rèn)識新朋友，可以跟老師學(xué)本領(lǐng)，可以參加各種有意思的活動(dòng)等等。孩子要是任性、不聽話，就對他說：“如果你表現(xiàn)好，才能讓你進(jìn)入幼兒園”。 3、結(jié)交伙伴 現(xiàn)在的寶寶與其他同齡伙伴的接觸機(jī)會很少，不太懂得交往。因此進(jìn)入幼兒園后一旦與伙伴發(fā)生爭執(zhí)，或受到挫折就容易對集體產(chǎn)生排斥感。家長應(yīng)盡可能創(chuàng)造條件讓寶寶與外界接觸，認(rèn)識更多的人，學(xué)習(xí)禮貌用語，教孩子一些與人相處的方式，例如想玩別人的玩具，應(yīng)該與人商量，得到別人的同意后才可以拿。也可以用自己的玩具與人交換，等等。可能的話，家長可以聯(lián)系一兩個(gè)同班寶寶預(yù)先熟悉起來，這樣孩子入園后能減少陌生感和不安全感，更容易適應(yīng)群體生活。 4、鼓勵(lì)孩子多用語言表達(dá) 寶寶的一個(gè)眼神一個(gè)動(dòng)作就能讓家人知道他想干什么。但是在集體中，教師對寶寶的了解需要時(shí)間。所以入園前家長要笨一點(diǎn)，裝作看不懂寶寶的眼神和動(dòng)作，鼓勵(lì)寶寶用語言表達(dá)自己的需要。 二、生活準(zhǔn)備 在生活上做好準(zhǔn)備，能讓您的寶寶進(jìn)入集體后充滿自信，更快地適應(yīng)幼兒園的生活。 1、學(xué)會獨(dú)立吃飯 幼兒園是一個(gè)大集體，每個(gè)班的教師加上保育員大概也就三個(gè)人，但需要照顧的是幾十個(gè)孩子。寶寶上了幼兒園后要得到與家里同樣的照顧是不可能的，更何況這種過分保護(hù)對孩子成長未必有利。家長不要擔(dān)心寶寶會吃得滿臉、滿身、滿地都是米飯。 家長可以事先準(zhǔn)備一些物

孩子生下來長到一定的年齡就一定要上幼兒園了，上幼兒園的年齡是固定的。很多家長認(rèn)為幼兒園約早上越好，也有的家長認(rèn)為去幼兒園不必太早。那么男孩子幾歲上幼兒園比較好呢？你知道孩子幾歲上幼兒園比較好嗎？ 孩子上幼兒園的最佳年齡 兒童正常上幼兒園的年齡應(yīng)該在兩歲半。 兒童由于長期在家，環(huán)境比較封閉，平時(shí)和小朋友的接觸比較少,可能有的孩子到了幼兒園不適應(yīng)那里的環(huán)境一到那里就哭鬧,這時(shí)家長暫時(shí)不要強(qiáng)制讓孩子去幼兒園。孩子上幼兒園哭怎么辦？家長需要做的就是每天安排孩子和周邊的小朋友一起玩，教會孩子怎樣和別人相處，讓他和小朋友之間建立友誼，喜歡群體生活的氛圍。作為家長不要太著急，要有一個(gè)過程。如果方便，要以旁觀者的身份，帶孩子去幼兒園，讓他逐漸對幼兒園感興趣。 孩子該不該上幼兒園，是有學(xué)問的，還應(yīng)考慮到子女心智的發(fā)展。 那些想辦法讓孩子提早入學(xué)的想法，的確有待考量。幼兒教育專家發(fā)現(xiàn)，在小學(xué)二年級以前，班上年紀(jì)最小的學(xué)童，有3/4以上容易產(chǎn)生情緒困擾，罹患兒童期精神官能癥，學(xué)業(yè)跟不上，團(tuán)體生活適應(yīng)不良等現(xiàn)象。 通過本文的介紹可以知道孩子上幼兒園的最佳年齡應(yīng)該是兩周歲半，如果你家里的寶貝已經(jīng)到了這個(gè)年齡段，那么你一定不要舍不得，最好是及時(shí)將寶寶送到幼兒園里去，這樣孩子才能夠更好的過集體生活，有一些好習(xí)慣才能夠更好養(yǎng)成。 * 本文所涉及醫(yī)學(xué)部分，僅供閱讀參考。如有不適，建議立即就醫(yī)，以線下面診醫(yī)學(xué)診斷、治療為準(zhǔn)。

小朋友到兩三歲后就開始上幼兒園了，這也是寶寶第一次開始融入社會，這是很重要的階段，在這之前寶寶都是跟著家里人去了解社會，而上了幼兒園后，他們會接觸到很多同齡的小朋友，會跟著老師學(xué)習(xí)知識，那么家長給寶寶找幼兒園的要求該有哪些呢？ 給寶寶找幼兒園的要求有哪些 1、參考幼兒園的級別：幼兒園都是有分類的，級代表幼兒園的硬件，如房屋設(shè)備、場地、玩具數(shù)量等;類代表軟件，如教師素質(zhì)、教學(xué)水平等。幼兒園分一級一類，一級二類，二級一類，三級二類等。 2、選擇氣氛寬松的幼兒園?？梢缘接變簣@看一看，把孩子管得過嚴(yán)過死，所有工作人員臉繃得緊緊的幼兒園，不選擇。雖然，孩子在高壓之下能學(xué)到一點(diǎn)兒本領(lǐng)，但孩子的個(gè)性、自由受到限制，不利于其長遠(yuǎn)的健康發(fā)展。選擇氣氛寬松的、充滿愛心的幼兒園。 3、選擇有一定戶外場地的幼兒園。戶外活動(dòng)對幼兒是非常重要的，一所理想的幼兒園應(yīng)該有一定的場地，有花、有草、有小動(dòng)物飼養(yǎng)場所等。 4、為幼兒選擇班級時(shí)，主要看班上的教師有沒有愛心。在幼兒園的大部分時(shí)間里，孩子是與教師打交道的。一位充滿愛心、尊重孩子、關(guān)注孩子的老師比任何其它東西都重要得多! 5、不到萬不得已千萬別送孩子進(jìn)寄宿制幼兒園。幼兒園畢竟是集體教養(yǎng)的場所，一個(gè)老師面對諸多孩子，難免有照顧不周的地方，而幼兒又是最需要父母的關(guān)注、擁抱、親吻、微笑、溫暖的。在寄宿制幼兒園長大的孩子適應(yīng)能力確實(shí)強(qiáng)，但因?yàn)樗佑|父母時(shí)間少，可能會成為孤獨(dú)、感情冷漠、沒有信任感的孩子。 寶寶上幼兒園之前應(yīng)該準(zhǔn)備什么 1、在孩子還沒有上幼兒園的時(shí)候，就可以平時(shí)在準(zhǔn)備去上的幼兒園開放日的時(shí)候帶孩子去幼兒園里玩，讓孩子熟悉幼兒園的環(huán)境。讓孩子知道幼兒園是一個(gè)游樂場，讓孩子期待上幼兒園。不抗拒去幼兒園玩耍。 2、在家的時(shí)候也可以給孩子找一些關(guān)于去上幼兒園的小故事，給孩子們聽，讓孩子們不懼怕上幼兒園，讓孩子知道去上幼兒園并不是和大人分開就沒有人關(guān)心，幼兒園里的老師和小朋友都會關(guān)心和愛護(hù)他，并且還可以和他玩，和他做游戲。 3、第一次去幼兒園孩子一定會緊張、害怕，因?yàn)楫吘故侨ヒ粋€(gè)新的環(huán)境，所以我們可以給孩子帶一個(gè)他熟悉的東西，讓他有安全感。 寶寶剛上幼兒園會很抗拒，這是正常的，作為家長可以通過很多方式讓寶寶去接納新鮮的群體和生活，鼓勵(lì)他們?nèi)ト谌爰w，讓他們?nèi)プ约喊l(fā)掘和成長。在選擇幼兒園的過程中軟件與硬件同樣重要，而