到了初二，各科學(xué)習(xí)難度提升，在這個(gè)時(shí)候如果跟不上學(xué)校的進(jìn)度，一到初三孩子成績(jī)就會(huì)直線下降，初二是初中一個(gè)非常重要的階段，起著承前啟后的作用。很多孩子在初二都會(huì)選擇報(bào)名參加初中輔導(dǎo)班，那么初二學(xué)生有必要參加初中輔導(dǎo)班嗎？可以肯定的告訴大家，初二學(xué)生當(dāng)然有必要參加培訓(xùn)班呀，原因如下：

1、難度增加，需要打下良好的基礎(chǔ)。對(duì)于大多數(shù)學(xué)校來(lái)說(shuō)，都會(huì)在初二的時(shí)候補(bǔ)課，老師講的是相當(dāng)快的，難度也會(huì)增加。所以如果這個(gè)階段跟不上，在初三兩極分化就會(huì)出現(xiàn)。如果孩子想逆襲，可能性很小。因此，在初二，一定要幫助孩子順利過(guò)渡。

2、可以進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)。初二的時(shí)候，幫助孩子系統(tǒng)地學(xué)習(xí)還是來(lái)得及的，還有充裕的時(shí)間。然而，初三以后，幾乎不可能有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)時(shí)間。因此，在初二幫助孩子打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，到初三的全面復(fù)習(xí)，孩子就能夠跟上。

3、查漏補(bǔ)缺。初二輔導(dǎo)可經(jīng)過(guò)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的梳理，幫助孩子找出哪些部分知識(shí)沒(méi)有學(xué)好，著重進(jìn)行講解。

4、可以幫助學(xué)生建立信心。初二輔導(dǎo)還可以通 過(guò)循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生樹(shù)立信心，重建信心。這是非常必要的。如果學(xué)生失去信心，對(duì)他們將來(lái)的學(xué)習(xí)沒(méi)有任何好處。在初中二年級(jí)，還有時(shí)間。到了初三，學(xué)習(xí)的進(jìn)度太快了，孩子會(huì)跟的非常費(fèi)勁，那時(shí)候，如果如果沒(méi)有一個(gè)強(qiáng)大的內(nèi)心，學(xué)生們會(huì)越來(lái)越?jīng)]有信心的。

所以一旦發(fā)現(xiàn)孩子在初二的成績(jī)不是很好，一定要趕緊讓孩子參加輔導(dǎo)班，不然等到初三那就后悔莫及了。因?yàn)楹⒆由狭顺醵笕绻煽?jī)不好，跟不上老師的進(jìn)度，那會(huì)對(duì)初三的學(xué)習(xí)造成莫大的影響，為什么這么說(shuō)呢。因?yàn)槌醵匾耍@一年我們將要面對(duì)初三的知識(shí)，還不能把初一的知識(shí)忘記了?？梢哉f(shuō)，這是承前啟后的一年。這一年如果不能跟上進(jìn)度，一到初三學(xué)習(xí)就會(huì)顯得吃力很多。正因?yàn)槿绱?，很多家長(zhǎng)才會(huì)為孩子找初二輔導(dǎo)。