在養(yǎng)育孩子的時(shí)候每一個(gè)家長都特別擔(dān)心孩子的安全問題。其實(shí)家長在做好安全防護(hù)，也要注重培養(yǎng)孩子的安全意識，因?yàn)槿绻⒆拥陌踩庾R太過薄弱，一旦遇到意外，就特別容易被壞人騙走。

安全教育是一門非常重要的課程，每個(gè)父母都必須為其子女提供安全課程。兒童的預(yù)防意識不是很強(qiáng)。因此，父母必須幫助孩子樹立安全防范意識。

1、飲食的安全性很重要。有些孩子在父母不注意的情況下偷食物。當(dāng)然，他們可以吃東西，但是有些已經(jīng)變質(zhì)的東西，飼養(yǎng)的寵物糧且無法進(jìn)食的被孩子放在嘴里。這很危險(xiǎn)，例如一些小的食物模型等，因此要對孩子保持警惕，并多告訴他們隨便亂飲食的危險(xiǎn)。

2、不要相信陌生人的誘惑。因?yàn)楹⒆雍苄?，一旦陌生人答?yīng)給他們帶來好玩的好吃的，孩子就容易被愚弄。因此，父母應(yīng)帶孩子出去玩耍，同時(shí)提高孩子的警惕性，使孩子們更慷慨，更有洞察力，不會被某種誘惑所迷惑。

3、孩子獨(dú)自一人在家，或者父母睡著了。這時(shí)，一個(gè)陌生人敲門。孩子必須正確處理它。如果您不知道，就不能隨便打開門。父母對孩子進(jìn)行教育的更好方法是觀看一些相關(guān)的安全視頻，以便孩子可以直觀地理解。

4、例如，要提高孩子的安全意識，告訴孩子，當(dāng)一個(gè)陌生人觸摸您或摸你時(shí)，他應(yīng)立即做出反應(yīng)或大聲喊叫，或向父母尋求幫助。不要忽略它，學(xué)會反抗。

5、父母應(yīng)教導(dǎo)孩子正確接聽電話，包括與陌生人交談時(shí)，不要互相告訴自己的名字，地址，手機(jī)號碼等，并且不能在家里透露自己的隱私或秘密。

6、不要讓孩子獨(dú)自在空蕩蕩的建筑物，電梯，樓梯和其他地方玩耍，因?yàn)檫@些地方經(jīng)常藏有危險(xiǎn)，并且有些空隙很大。孩子們可能會卡在里面或跌落以及其他危險(xiǎn)。始終跟隨孩子，不能讓他到處亂跑。

7、教會孩子正確開門孩子獨(dú)自在家，或者家長熟睡了，這時(shí)有陌生人敞門，孩子要會正確處理，不認(rèn)識的不能隨便開門。家長教育孩子比較好的方法是看一些有關(guān)的安全視頻，這樣孩子就很直觀的能懂了。

8、家長要教會孩子正確的接聽電話包括平常與陌生人談話時(shí)，不要告訴對方自己的名字、地址、手機(jī)號等等，不能泄露家里的隱私或者秘密。

9、不要讓孩子單獨(dú)在空曠的大樓、電梯、樓梯等地方玩耍這些地方往往暗藏危險(xiǎn)，有的空隙很大，孩子很可能會卡在里面，或者發(fā)生跌落等危險(xiǎn)，要時(shí)刻跟好孩4、飲食方面的安全很重要有的孩子趁著家長不注意，會偷吃一些吃的，當(dāng)然能吃的可以，但是有一些變質(zhì)的、喂動(dòng)物的、不能吃的孩子都往嘴里放就危險(xiǎn)了，比如一些食物小模型等等，因此要看好孩子，多給孩子講講亂吃東西的危險(xiǎn)。

10、要提高孩子的安全意識比如告訴孩子，當(dāng)有陌生人隨便碰你或者模你，應(yīng)該立即反應(yīng)，或者大聲喊叫，或者找爸爸媽媽進(jìn)行求助。不能置之不理，要學(xué)會反抗對方

不要簡單粗暴告訴孩子“別和陌生人說話”

很多家長為了保護(hù)孩子，把問題簡單粗暴化，告訴孩子：別和陌生人說話就對了、陌生人給什么都別要就對了。這樣至少孩子能記住，說多了他也聽不明白，還容易忘。可這種看似簡單一刀切的教育方法，實(shí)則問題重重。一刀切的方法，讓孩子失去自救的可能性美國有個(gè)11歲的小男孩，在參加“童子軍”野外露營活動(dòng)時(shí)與同伴走失。因?yàn)樗母改敢恢备麖?qiáng)調(diào)不要和陌生人說話，所以救援人員路過時(shí)，他居然躲起來拒絕被救，直到第四天，搜救人員才將他成功救出。告訴孩子不要和陌生人說話，會讓父母錯(cuò)誤地認(rèn)為，他們貌似找到了一勞永逸的辦法，讓孩子免除傷害。但是，這也容易讓孩子在處于險(xiǎn)境時(shí)，失去自救的可能。 如果孩子不幸被人販子拐走，他若能及時(shí)向可靠的陌生人求助，說不定就完成一場自救；如果家人遭遇意外，孩子若知道如何尋求陌生人的幫助，他甚至能拯救一個(gè)家庭。更何況，如果遇到存心打孩子主意的壞人，一句“不要跟陌生人說話”的告誡，就能助孩子全身而退嗎？

隨著孩子長大，他們的社交圈更復(fù)雜，會和越來越多的陌生人產(chǎn)生交集，這時(shí)他反而可能會困惑：媽媽不讓我跟陌生人說話，可我碰到過這么多陌生人，他們也不是壞人呀，哪里像爸媽說的那么危險(xiǎn)。

事實(shí)也的確如此，若論社會上好人壞人的比例，還是好人多啊。

我們該如何有效地告訴孩子：別和陌生人說話

在什么情況下可以和陌生人說話、什么時(shí)候不可以？我們需要更系統(tǒng)細(xì)致地教給孩子，而不是簡單地一刀切。

1、界定誰是陌生人

天生膽小、謹(jǐn)慎的孩子，與天生友好、愛冒險(xiǎn)的孩子，他們對陌生人的觀念可能完全不一樣。所以我們必須先和孩子達(dá)成一致：到底誰是陌生人？

2、認(rèn)識的人有哪些

爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姥姥、姥爺、幼兒園的老師。

3、陌生人有哪些

包括：

①警察，醫(yī)院里的醫(yī)生，地鐵站、火車站、機(jī)場的安保和工作人員，商場的保安和店員；

②爸爸媽媽認(rèn)識的親戚，朋友，同事、鄰居、熟人；

③爸爸媽媽也不認(rèn)識的人。

沒錯(cuò)，即便是“爸爸媽媽認(rèn)識的人”，最好也先歸在陌生人一類。因?yàn)楹芏鄡和艿絺Φ陌咐?，大部分都是熟人作案，尤其孩子小的時(shí)候，我們還是需要提高警惕性。

先把熟人歸在陌生人一類，讓孩子知道，在家長不在的情況下，跟他們也不可以輕舉妄動(dòng)，讓干嘛干嘛，甚至說走就走。

這些情況，可以和陌生人說話

①在家長在場且被允許的情況下，可以和任何陌生人說話

來家里做客的客人、小區(qū)的鄰居、醫(yī)院的醫(yī)生護(hù)士、機(jī)場安檢的安保人員，只要家長在場，同時(shí)也允許孩子和他們說話的情況下，孩子是可以和陌生人打招呼的。

小小常在機(jī)場值機(jī)之前，如果我能提前告訴他安檢叔叔和警察叔叔一樣，是幫助我們的人，所以如果他問你問題，你需要回答的話，或許就不會出現(xiàn)開頭那尷尬的一幕了。

②如果家人不在，要經(jīng)確認(rèn)后，再和陌生人說話

有時(shí)候我們上班忙，來不及接孩子，就委托同事或朋友幫忙，這種情況和前文提到的“上陌生人的車”場景很類似。當(dāng)然，也不乏一些壞人，用此方法誘騙孩子上車。

你應(yīng)該告訴孩子，如果有陌生人說認(rèn)識爸爸媽媽，你不能輕易相信?？梢赃@樣問陌生人：“我的媽媽叫什么？我叫什么？我的媽媽手機(jī)號碼是多少？”

而且一定要在開放且人多的空間里說。不管自己之前是否認(rèn)識這個(gè)人，都要讓他給爸爸或者媽媽打個(gè)電話，孩子在電話里親自確認(rèn)過，得到了爸媽的允許，才能跟他走。

③如果遇到困難，孩子可以向這些陌生人尋求幫忙

如果大人不在身邊，孩子遇到困難時(shí)，應(yīng)該向誰求助呢？

上次我發(fā)的這篇回答，讓很多父母都感嘆“也給自己上了一課”：

危急時(shí)刻或者遇到困難時(shí)，要教孩子向安全可靠的陌生人求助，包括警察、保安、情侶、抱著孩子的夫妻等?？梢杂脠鼍把菥殹⒆鲇螒虻姆绞?，幫助孩子記住誰是安全的陌生人。

這些情況，不要和陌生人說話