平面繪畫藝術(shù)（3-8歲）

在學習中，通過運用丙烯、水彩、水粉、色粉、線筆、紙漿等各種媒材，讓孩子感受色彩的多樣變化，筆觸的層次堆疊。通過觀察、探索、思考、創(chuàng)作、表達來培養(yǎng)孩子心智、思維、動手以及語言組織與表達能力，從而優(yōu)化觀察，提升思考，促進學習，打開兒童右腦智慧，促進雙腦平衡發(fā)展的啟智藝術(shù)。

幼兒繪畫的好處

1、提高的記憶能力

繪畫能提高孩子的記憶力。也許看到孩子毫無“藝術(shù)感”可言的繪畫，大人們的第一反應是“信手涂鴉”，這無可厚非，但是這并不表示孩子的繪畫作品是沒意義的，只是在我們固有思維里缺少對孩子作品的理解成分。在他們看來，一個小圈圈就是一片云朵、一個人物形象，幾個粗細不均的線條就是一棟房子、幾棵樹。

2、提高孩子的觀察力

當您的孩子樂滋滋地指著自己畫中的“小古怪”說這是超級，那是無敵時，不要用滿不信任的眼神打擊他。雖然畫面有些混亂、形狀有些離譜，可你有沒有發(fā)現(xiàn)，這些日常生活中我們因常見而不屑一顧的事物，是以怎樣的角色或姿態(tài)出現(xiàn)在他感知的世界里呢？

其實這就是孩子觀察能力的表現(xiàn)，不受固定格局限制的他們能注意很多大人已經(jīng)無法注意到的細節(jié)，他們的內(nèi)心世界有時候比大人的還敏感細膩呢。

3、鍛煉孩子的動手能力

孩子動手制作能更好更快地發(fā)現(xiàn)孩子的潛能和無限的智慧。學畫畫的過程能讓孩子接觸到不同的畫筆、顏料、紙等各種各樣的工具材料，孩子們能利用這些有限的材料制作出完全屬于自己的藝術(shù)作品。

4、培養(yǎng)兒童的想象力和創(chuàng)作力

畫畫是一門活潑靈動的學科，不會有枯燥的重復，不會出現(xiàn)固定法則，永遠都有新的課題、新的方法、永遠需要不斷去嘗試、不斷去感受不斷尋求自己的觀念與與眾不同的表現(xiàn)方法-這種創(chuàng)造性的思維習慣，應該從小養(yǎng)成。讓一種優(yōu)秀思維在不知不覺中變成自己意識，才算真的具有創(chuàng)造性。

5、培養(yǎng)兒童獨立思考

兒童在學畫畫的時候，當然少不了自己準備繪畫工具和尋找繪畫素材，還要自己構(gòu)思畫面，給畫面塑造構(gòu)型，給畫面涂色、休整等。從始至終所有的全過程，（無論是動手還是動腦）都是完完全全獨立完成而且永遠不能和其他人一樣。

孩子一開始學畫畫的時候，“作品”總是顯得雜亂無章，有些父母看著肯定心煩，這種心理狀態(tài)是要不得的。家長一定要對孩子的涂鴉顯示出肯定的態(tài)度，借助孩子的興趣點和想象力來教孩子學習繪畫。