達(dá)芬奇美術(shù)課程顛覆了許多傳統(tǒng)的教學(xué)模式，強(qiáng)調(diào)讓孩子在玩中學(xué)玩是孩子的第一，需要?jiǎng)?chuàng)建良好的繪畫環(huán)境，讓孩子在玩中去創(chuàng)作，讓他們自主繪畫，在創(chuàng)作中大膽用色，體會(huì)顏色變化的神奇之處及視覺沖擊。

達(dá)芬奇美術(shù)課程把孩子的想象力和創(chuàng)造力充分融入課程，課程以創(chuàng)意性、抽象性、指導(dǎo)性的國(guó)際先進(jìn)教學(xué)方法，全面提升孩子潛能，自主創(chuàng)新獨(dú)一無二的“三元教學(xué)法”以創(chuàng)藝美術(shù)為載體，全面開發(fā)孩子的三力（觀察力、想象力、鑒賞力），三商（IQ、EQ、AQ）課程。

達(dá)芬奇美術(shù)課程遵循五維訓(xùn)練，即：“眼、耳、口、手、腦”在創(chuàng)作過程中就要訓(xùn)練小朋友的五維。如：

①作畫前會(huì)讓小朋友用眼睛去觀察所畫的物體。

②觀察之后用小嘴巴去分析所畫物體的顏色，形狀、細(xì)節(jié)等等。作畫之后要講述自己作畫的過程以及想法。

③要用小耳朵去傾聽其他小朋友的講述過程，而且在上課時(shí)還要播放一些輕音樂或者與主題相關(guān)的音樂。

④大腦去思考，去想象。

⑤用小手去實(shí)現(xiàn)它，將它畫出來。